小學陪讀,小學托管,小學英文版教材,,,,外國人中文,精準普通話,上海話,新概念英語,計算機基本操作,計算機應用能力,,,SAT,IB

本人上海人，長期從事輔導工作，對不同程度的學生有不同的教學方法，補差提高，拾遺補漏，讓學生輕松，快樂的學習。 男教師，大學本科，在職研究生，上海教師，教齡17年，家教經(jīng)驗17年以上。長期從事中小學全科家教，不但擅長語文，數(shù)學，英語學科的教學內(nèi)容輔導，而且對于學生的學習習慣養(yǎng)成，生活習慣培養(yǎng)，興趣愛好培育，以在職老師的經(jīng)驗優(yōu)勢來教育孩子的成長。 所帶國際部學生，輔導并陪伴孩子，學習之余，可適當培養(yǎng)孩子美術(shù)繪畫，計算機電子小報，PPT制作，視頻制作，演講朗誦，室內(nèi)運動，外出實踐等拓展學習。中小學家教數(shù)學單科或全科輔導，國內(nèi)國際學校學生均能輔導，國際學校帶過上中國際，協(xié)和雙語，耀中，赫德，美國學校，日本學校，韓國學校，學生均有不同程度提高。 國內(nèi)公辦中小學家教，本就是體制內(nèi)教師具備學校經(jīng)驗，注重學生心理發(fā)展，學以致用。可以勝任全科，疑難解答。 個人熱愛教育事業(yè)，喜歡教書育人，自己有教育工作背景，發(fā)揮自己的特長，做孩子生活中的良師益友，做孩子成長中的家庭導師，創(chuàng)造正能量教育價值觀。

計算機基本操作,Flash,Photoshop（PS）,英語四級,高等數(shù)學

我是華東師范大學金融與統(tǒng)計學院的學生。高中時，于2012年獲得省級三好學生，全國高中數(shù)學聯(lián)合競賽二等獎，2013年獲得市級三好學生。希望我可以幫助更多的學子實現(xiàn)夢想。從事多年家教教學工作，講授線上線下課程，經(jīng)驗豐富，具有高中數(shù)學教師資格；積極樂觀，性格穩(wěn)重，認真負責，有耐心，熱愛教育事業(yè)；普通話流利標準，善于溝通，與多名學生長期合作，學生成績進步顯著，獲得學生和家長的好評與認可。

高等數(shù)學,AutoCAD

本人高考數(shù)學145(滿分150)，中考數(shù)學117(滿分120)，曾獲小學奧數(shù)全國二等獎，初中奧數(shù)全市一等獎、高中數(shù)學競賽市二等獎。本身具有良好得數(shù)學思維和數(shù)學學習方法。從大學階段就從事上海數(shù)學家教工作，有豐富的一對一經(jīng)驗。畢業(yè)后從事教育行業(yè)初中數(shù)學教輔工作，所教學生從預初到初三。性格溫和有耐心，上課風趣幽默、能夠因材施教，和學生打成一片，亦師亦友！本人注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維，傳授解題經(jīng)驗和解題技巧。培養(yǎng)數(shù)學動手做題能力，舉一返三能力，引導對數(shù)學興趣

書法,美術(shù),兒童畫,中國畫,AutoCAD,3DMAX,室內(nèi)設(shè)計

高校副教授職稱，高級工程師職稱

中考心理輔導,,,五子棋,數(shù)據(jù)庫,Oracle,SQL,Mysql,HTML(CSS),HTML5,JavaScript,Servlet,Maven,PHP,JAVA,Eclipse,Git,Svn,C語言

只帶網(wǎng)課，或者莘莊附近上門！學而思三年經(jīng)驗?學思堂四年經(jīng)驗，引導式教學，沉浸式教學… 學習就是將知識互相聯(lián)系起來，這種思維方式有助于快速掌握知識，提高學習效率，從而產(chǎn)生學習興趣！

計算機基本操作,,初中信息技術(shù),高中信息技術(shù)

踏實穩(wěn)重，愛崗敬業(yè)

HTML(CSS),HTML5,圖像處理軟件,網(wǎng)站開發(fā),高等數(shù)學,離散數(shù)學

本人畢業(yè)于國立臺北科技大學（NTUT）于2016年學而思數(shù)學，有著多年的教學經(jīng)驗。小學學奧數(shù)，我覺得最大的作用是培養(yǎng)你的思維方式，而不是真的在意去學到什么。數(shù)學不光是計算，它也有邏輯，他要求你要做題一定要弄明白為什么要列這個算式，為什么要把這個量設(shè)成未知數(shù)，這幾個數(shù)據(jù)之間為什么是這些關(guān)系。小學奧數(shù)確實接觸到了一些稍微超范圍的問題，包括行程問題（相遇、追及、行船），年齡問題，牛吃草等應用題，也研究過包括數(shù)列、因數(shù)倍數(shù)、數(shù)論等問題。當然現(xiàn)在看起來應用問題已經(jīng)很簡單。但在四、五年級的時候，我們還沒有學方程，沒有用未知數(shù)列方程的思想，我們就需要精確分析每個條件到底該怎么用，一個一個算式把其他的條件和結(jié)果都算出來，無形之中鍛煉了你的思維能力。當然，這對本身思維的要求還是稍微有一點點高的，但我如果稍微慢點來，也能夠弄清楚大致的走向。 現(xiàn)在說來，其實這些學的東西都已經(jīng)忘干凈了，但它對我進入初中的學習有較大幫助。它為我提供了思維方式和走向。 我會弄清楚解題的邏輯，知道答案是怎么來的。 我會以舊知識類比新知識，舊思維類比新思維。比如說我小學奧數(shù)學的數(shù)列，其實就是找規(guī)律，通項公式就是數(shù)列的規(guī)律，表示出的第n個數(shù)就是通項公式。這就很好理解。數(shù)列，就用找規(guī)律類比；學相似三角形，就用全等三角形類比。 小學奧數(shù)有時候可以幫你提前知道一些結(jié)論，并且越往后學，就有越多的結(jié)論可以得到嚴格的證明。所以小學奧數(shù)學的并不是超人尋常的東西，它不算簡單，但也不至于難上天。沒必要造成恐慌或者感到非常厲害，也就這樣嘛。

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（1）工學碩士研究生，大專在編教師，教齡17年。 （2）長期在精銳、尚孔、新王牌兼職初高中物理、初中化學，熟悉中、高考考點，對壓軸題有針對性解法；講解透徹、思路清晰。 （3）在傳授解法的同時，注重從原理、規(guī)律去傳授解題思路、方法，培養(yǎng)孩子數(shù)理邏輯思維、舉一反三的能力。 （4）學生提升情況明顯，如中考一模60+到80+（滿分90），高中一模60+到等級考B+以上，學生來自西南位育、上海實驗、南洋模范、華二、進才、晉元、華東模范。 （5）輔導江浙中考考生，熟悉蘇教版物理、浙教版科學（物理、化學），學生來自海亮、榮懷、太倉實驗中學等。 （6）輔導IB、AP物理學生，英文教材，中文授課，學生來自、上中國際部、華師雙語等學校。

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國內(nèi)名校本科，美國碩士留學2年

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擁有與小孩良好的溝通能力，有愛心，細心，責任心，在校表現(xiàn)優(yōu)異，擔任班長，連續(xù)兩年獲一等獎學金，近期被評為上海市優(yōu)秀畢業(yè)生。英語六級優(yōu)秀，中口證書，普通話2級甲等。華師大教育學碩士，目前在高校任職。

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本人在上海市市重點高中擔任信息科技課、高三自主招生信息科技考試輔導、計算機學科競賽（包括程序設(shè)計競賽、網(wǎng)頁與動畫制作競賽等）指導工作 曾參與全市高中信息會考閱卷，能精確把握考點，對于會考與自主招生考試輔導積累了豐富的經(jīng)驗，高中信息科技學業(yè)考試考更是連年優(yōu)良率近80% 在競賽輔導方面亦頗有心得，近年來輔導學生在各類計算機競賽中獲市區(qū)一二等獎數(shù)十人次

橋牌,教師資格,計算機中級,Python,JAVA,C語言

編程方面師從國家特級教師王頌贊先生，自幼學習編程；橋牌方面師從上海市金牌教練束樹本先生，在初中高中階段獲得上海市和全國一二等獎，獲得北京大學橋牌特長生資格，大學階段創(chuàng)建橋牌社團并帶領(lǐng)隊伍獲得上海市大學生智力運動會第四名等成績。工作后熱衷于把前沿科技落地于教學中，與學生共同進步，共同學習。

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師范生技能大賽優(yōu)勝獎；專業(yè)獎學金三等獎；優(yōu)秀實習生

計算機基本操作

主要輔導小初學生的數(shù)學，高中數(shù)學也可(過去一段時間主要從事教務教學管理，師資管理工作，高中部分知識點有遺忘)，比較熟悉小初數(shù)學的知識點，考點，對考綱把控準確，掌握各個不同模塊知識的做題方法。一直從事k12教育行業(yè)，有豐富的教學，教研和師資管理培訓經(jīng)驗，有自己的教學思路，擅長因材施教，"對癥下藥"，能夠發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和薄弱的地方，課程設(shè)置很有針對性，課堂非常高效。注重引導孩子的自主學習能力，注重良好學習習慣的培養(yǎng)。 曾經(jīng)長期擔任昂立教育（昂立在線事業(yè)部）的教務主管，教學經(jīng)理，目前已經(jīng)辭職出來，現(xiàn)在時間非常多；有自己的思路，有自己的想法，課堂有針對性，比較高效，責任心很強。

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