本人從事高中生物教育37年，擅長對學(xué)生進行知識的綜合。能力的提高，所輔導(dǎo)學(xué)生以前有多人獲得全國奧林匹克競賽生物一等獎，對各層次的生物教學(xué)都有一定的經(jīng)驗

陪玩,伴游,雙休頂班

本人性格開朗，風(fēng)趣幽默，有責(zé)任心，有耐心。 在2013年高考中，生物單科獲得普陀區(qū)第一、上海市第三的成績。 目前供職于靜安區(qū)某高中，擔(dān)任生物學(xué)教研組長。 多次獲得區(qū)級教學(xué)評比獎項，多次參與市級教研項目，參與教輔編寫。 八年從事家教工作經(jīng)驗，先后兼職于致學(xué)教育，新東方等大型教育機構(gòu)。 我對于學(xué)習(xí)的理解是，越是對課有興趣，越是學(xué)的不吃力，越是學(xué)的好。所以，我會盡我自己的努力，去使我的學(xué)生愛上所學(xué)的課程，感受到其中的魅力。

英語四六級，英語雙學(xué)位 研究生學(xué)歷，

有三年家教經(jīng)驗 擅長為各種層次學(xué)生定制不同的學(xué)習(xí)計劃。 專精科目：初中 數(shù)學(xué)（含奧數(shù)） 英語。 高中：高中理科及英語， 高中畢業(yè)班：英語，生物，數(shù)學(xué) 曾任諾美教育教學(xué)主管 現(xiàn)任萊恩教育教學(xué)主管。 精通K12英語課程，以及IBDP，AP課程

賈老師，男，漢族。江蘇人。2005年生物化學(xué)與分子生物學(xué)碩士畢業(yè)。目前為某市重點高中生物教研組組長，一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線。 賈老師從教十年以來，努力研究改進教學(xué)，在長期的教學(xué)中逐漸摸索出一套行之有效的方法。賈老師改變了之前以記憶為主的教學(xué)路線，改為以理解知識點輔助記憶的教學(xué)模式，取得了很好的教學(xué)效果。 如今，賈老師獨創(chuàng)的“理解——記憶——鞏固”學(xué)習(xí)法，使眾多學(xué)生受益匪淺。實踐證明，這套方法是有效的，最近幾年的高考均分更是直線上升。高考2009年均分133.4分（14人統(tǒng)計）；2010年均分119.7分（17人統(tǒng)計）；2011年119.8分（15人統(tǒng)計）；2012年117.3分（18人統(tǒng)計）；2013年118.6分（27人統(tǒng)計）2014年116.9分（35人統(tǒng)計）；2015年113.1分（83人統(tǒng)計）；2016年109.8分（92人統(tǒng)計）；2017在校外輔導(dǎo)的92人中獲獲得A+人數(shù)59人，獲得率64%。 在競賽方面，每年也有斬獲。每年都有學(xué)生獲獎，2012年3月，洋涇中學(xué)于佳雯同學(xué)更是榮獲一等獎，高考加20分。

善于與孩子溝通，分享理工科不同科目的學(xué)習(xí)技巧及經(jīng)驗，針對不同學(xué)科培養(yǎng)孩子思維方式。 ?科技創(chuàng)新方面，發(fā)表論文6篇，專利3篇，其中SCI兩篇；學(xué)生一作發(fā)明專利1篇。學(xué)習(xí)方面，連續(xù)三年獲得校一等獎學(xué)金，并獲得優(yōu)秀研究生?，F(xiàn)于某輔導(dǎo)機構(gòu)兼職教師。

備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。 并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。上課注意教學(xué)效果。講課時，把傳授知識與學(xué)生的接受能力相結(jié)合，注意掌握知識，內(nèi)容和學(xué)生的實際水平相結(jié)合，注意突出重點，注意教學(xué)效果。

足球

從事高中生物教學(xué)多年，進行過多次高三生物教學(xué)也。

優(yōu)秀教師 教研能手

本人本科和研究生都是生物師范專業(yè)，十分擅長生物教學(xué)，在上海長期教授高中3+1生物及高中生物會考，經(jīng)過一段時間輔導(dǎo)，成績都能提高明顯！總的來說家長學(xué)員都很滿意。普通話流利，有自己的教學(xué)方法，樂觀有親和力，有耐心，我相信我的付出一定會對您帶來幫助！

網(wǎng)球

現(xiàn)為上海重點名校老師。能夠充分利用一對一教學(xué)的優(yōu)勢，針對不同的學(xué)生，因材施教，短時間內(nèi)快速提高學(xué)員成