薩克斯

薩克斯9級 英語6級 高考數(shù)學(xué)143 理綜282 性格和善 脾氣好 比較善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的不足

籃球

1:喜歡讀書思考，愛好哲學(xué)、詩詞。會打籃球，喜歡聽音樂，唱歌，喜歡彈吉他。 2:有耐心，可以和學(xué)生有效溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不足之處。 3:已經(jīng)家教一年，教學(xué)方式因人而異，調(diào)皮的學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)點(diǎn)，聽話的學(xué)生活潑一點(diǎn)，因材施教。 4:喜好哲學(xué)，邏輯思維清晰，高中數(shù)學(xué)從高二倒數(shù)到高三全班第一。

幼兒托管,幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,精準(zhǔn)普通話,外國人中文,鋼琴

擅長數(shù)理化，中考化學(xué)39/40，高考化學(xué)97/100。英語口語標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)中有愛，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，注重打牢基礎(chǔ)，寓教于樂，高等數(shù)學(xué)/線性代數(shù)/概率論滿績，鋼琴九級

1、本科東華大學(xué)卓越復(fù)合材料專業(yè)（國家211重點(diǎn)大學(xué)、雙一流專業(yè)），碩士研究生就讀于東華大學(xué)材料加工工程專業(yè)，擅長初高中化學(xué)及數(shù)理化全科，高考總分622分，高于一本線118分，（其中數(shù)學(xué)139分、理綜253分，化學(xué)及生物接近滿分）； 2、具有高中化學(xué)教師資格，四六級已過、普通話二級甲等；

小學(xué)陪讀,,,,,,,,乒乓球,籃球

初中參加數(shù)學(xué)競賽獲二等獎，高中參加數(shù)學(xué)競賽獲三等獎，有一定數(shù)學(xué)建?；A(chǔ)，對于初高中數(shù)學(xué)物理化學(xué)等理科科目基礎(chǔ)知識很了解。對于乒乓球，籃球，臺球十分特長。

美術(shù),兒童畫,卡通畫,西洋畫

作品入展上海美協(xié)以及區(qū)美協(xié)主辦的展覽多次 作品被美術(shù)館收藏 個人課程在上海區(qū)域內(nèi)評為優(yōu)秀課程

英語口語

985著名師范大學(xué)英語和漢語教育教學(xué)專業(yè)畢業(yè)，持有中學(xué)高級教師資格、專業(yè)八級英語、高級口譯、普通話二甲等證書。16年豐富一線教學(xué)經(jīng)驗和一對一家教經(jīng)驗，擅長高中英語輔導(dǎo)，擅長聽力，語法，閱讀，寫作，音標(biāo)，口語等重難點(diǎn)教學(xué)。曾連續(xù)多年任教高三，熟悉高考命題趨向，精準(zhǔn)把握各種高考題型解題技巧和高分秘籍，曾帶學(xué)生創(chuàng)學(xué)校高考英語均分記錄，所帶多名學(xué)生分?jǐn)?shù)提升十分到五六十分不等，助力學(xué)生圓理想大學(xué)之夢。曾任某重點(diǎn)高中英語教師，在校執(zhí)教期間，曾擔(dān)任備課組長，獲區(qū)級骨干優(yōu)秀教師稱號，參與高三命題比賽并榮獲一等獎，多次獲區(qū)級市級論文比賽獎項，多篇論文發(fā)表在國家級核心刊物《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》和省市教育刊物《新課程》《現(xiàn)代教學(xué)》。 本人親切隨和，樂觀耐心，講究教學(xué)方法，特別擅長用清晰的邏輯在短時間內(nèi)講清英語語法，帶領(lǐng)學(xué)生迅速把握英語本質(zhì)；特別擅長教授各種題型的答題技巧和套路運(yùn)用，能快速定位學(xué)生薄弱項，針對性強(qiáng)的個性化輔導(dǎo)方案，高效且迅速提升成績。具體教學(xué)特長如下： 1、潛心研究高考和中考命題規(guī)律和趨勢，迅速掌握并適應(yīng)教育政策的變化，獨(dú)創(chuàng)了很多速度快、得分高的講授模式，明確了多種狀況下的快速準(zhǔn)確做題模式。2、針對各考試題型，諸如聽力，語法詞匯，完形閱讀，翻譯和寫作等考試題型，有獨(dú)到的教授策略和方法，總結(jié)和歸納獨(dú)家答題技巧和套路方法，能迅速讓學(xué)生運(yùn)用在自己的學(xué)習(xí)中，專項題型提分效果立竿見影。3、中高考英語母題(經(jīng)典題和類型題)的分析講評和預(yù)測，千題萬題源自母題，掌握了母題，就可以以不變應(yīng)萬變。4、根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，因材施教，提供多樣化針對性的教授方法和教學(xué)資料，點(diǎn)撥困擾不同學(xué)生的重難點(diǎn)。5、教授學(xué)生用科學(xué)高效的詞匯記憶法，速記海量英語單詞和詞組，幫助學(xué)生攻克詞匯難關(guān)。6、幫助學(xué)生高效整理錯題，從本質(zhì)對錯題進(jìn)行歸類，把握錯誤后面的知識體系漏洞，助推學(xué)生補(bǔ)好知識漏洞。 因一路陪伴孩子到初中，對幼兒園小學(xué)階段的繪本閱讀、原版教材、新概念也有教授。語言的連貫性和發(fā)展性，讓我對各階段的英語學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)、高分秘訣駕輕就熟！

IGCSE,A-Level,雅思

具有大學(xué)英語四、六級；英語專業(yè)四、八級；上海高級口譯；高中英語教師證。性格活潑開朗，情感型教學(xué)風(fēng)格，講課情緒飽滿，充分帶動學(xué)生的聽課積極性。

專注語文學(xué)科知識的傳授和指導(dǎo)，在現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀和寫作技巧上，有豐富的經(jīng)驗和獨(dú)到的見解，教學(xué)上有一套完整的體系。有耐心，善于溝通，教學(xué)中因勢利導(dǎo)，深入淺出。曾參與小學(xué)中高年級、初中閱讀理解和寫作教材的編寫與審訂，多年被評為學(xué)科帶頭人。

本人本科畢業(yè)后在滬從事過初中教育工作，擔(dān)任過班主任一職。對學(xué)生充滿愛心，耐心，幾乎全身心的投入在學(xué)生身上，深受家長的好評學(xué)生的愛戴，在學(xué)科教學(xué)中循循善誘，把握學(xué)生特點(diǎn)，因人因材施教。具有較強(qiáng)的親和力，容易使學(xué)生親近。

研究生專業(yè)為學(xué)科教學(xué)（語文），本科專業(yè)為漢語言文學(xué)專業(yè)。 1.校語文教師基本功大賽一等獎； 2.擁有高中語文教師資格證書，普通話二級甲等證書和英語六級證 3.曾有過兩年的家教和教育機(jī)構(gòu)教學(xué)實習(xí)經(jīng)歷，對教學(xué)流程，教案寫作，答疑，日常管理等比較熟悉。 4.熟悉上海中高考試題，熱情開朗，積極主動，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

英語四級,鋼琴,作曲與樂理,視唱練耳

上海音樂學(xué)院音樂學(xué)本科畢業(yè)，碩士在讀。 2024年11月獲得2023-2024年研究生新生獎學(xué)金 2024年11月獲第六屆“光祈杯”全國高校藝術(shù)學(xué)科學(xué)生論文比賽研究生組一等獎 2024年11月獲中國音樂史學(xué)會暨第12屆高校學(xué)生論文評選學(xué)士組近現(xiàn)代史組優(yōu)秀論文

珠心算

本人2020畢業(yè)華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，數(shù)學(xué)老師。在校期間輔導(dǎo)多個中小學(xué)生，尤其對小學(xué)生有獨(dú)到的輔導(dǎo)方法，擅長跟小學(xué)生溝通，引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，提高解題思路，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

美術(shù),兒童畫,卡通畫,服裝設(shè)計,小學(xué)陪讀

就讀于中國傳媒大學(xué)美術(shù)設(shè)計類專業(yè)，中考美術(shù)聯(lián)考全市第14名。高考?？寄玫街袊佬g(shù)學(xué)院以及西安美術(shù)學(xué)院合格證。擅長素描、速寫、色彩、動漫繪畫板繪等，可以教授電子板繪，漫畫繪畫技法，角色設(shè)計，少兒美術(shù)繪畫，初高中藝考輔導(dǎo)。有多次一對一家教經(jīng)驗，有豐富美術(shù)機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗，性格開朗有耐心，喜歡小孩，有自己的教學(xué)方法。

中考心理輔導(dǎo)

吳老師，男，西南大學(xué)數(shù)學(xué)本科專業(yè)，中學(xué)一級教師，有中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證書，普通話標(biāo)準(zhǔn)；有小學(xué)與初中數(shù)學(xué)奧林匹克教學(xué)經(jīng)驗，輔導(dǎo)的學(xué)員曾經(jīng)獲得國家級數(shù)學(xué)奧林匹克競賽二等獎；開過多場講座，對上海市數(shù)學(xué)中考命題規(guī)律有自己獨(dú)到的理解。有22年畢業(yè)班教學(xué)與管理經(jīng)驗，教學(xué)的最大亮點(diǎn)：善于把數(shù)學(xué)難題用一個個模型分離出來，讓學(xué)員學(xué)習(xí)一個個小的數(shù)學(xué)模型，再把這些模型組合成原來的試題，通過這種模型教學(xué)，能使不同類型的學(xué)員快速提高數(shù)學(xué)成績，優(yōu)秀的案例：上海民辦金蘋果學(xué)校五年級（2）班蔡淳頡同學(xué)，數(shù)學(xué)剛開始的時候是67分（滿分100分）我輔導(dǎo)了4節(jié)課，她的期中考試成績是94分，期末考試成績98分；建平中學(xué)地杰校區(qū)九年級（4）占軒燁同學(xué)，我剛接手的時候數(shù)學(xué)周考成績是46分，我輔導(dǎo)3節(jié)課后數(shù)學(xué)周考76分，期中考試的成績是99分，一模的考試成績121，二模成績122分；2024年中考成績112分，學(xué)生楊趙磊，是上海立信金融學(xué)院附屬學(xué)校初三＜2＞班學(xué)生，我剛輔導(dǎo)的時候成績是72分，輔導(dǎo)了6節(jié)課，成績顯著進(jìn)步，期中考試成績116分，一模的成績119分二模成績123分，2024年中考成績113分；模型教學(xué)法對提優(yōu)效果更顯著，例如就讀于上海世界外國語中學(xué)九（3）黃菊杰同學(xué)，我接手的時候，一模成績是108分，經(jīng)過寒假訓(xùn)練輔導(dǎo)，二模的成績127分，2024年中考成績136分；就讀于上海市曹楊二中附屬中學(xué)九年級（4）班陳孝巖同學(xué)，我接手該生數(shù)學(xué)成績是131分（滿分150分），面對這樣的學(xué)員，我就專門輔導(dǎo)18題，25題的第二問與第三問，,利用模型教學(xué)法輔導(dǎo)，極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時也提高了學(xué)員的成績，該生期中考試數(shù)學(xué)成績142分，一模的成績是141分；二模成績146分，2024年中考成績142分；還有不少類似成功案例，就不一一列舉。 在教學(xué)中，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能把枯燥的數(shù)學(xué)講得通俗易懂，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。 在輔導(dǎo)過程中，重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識，突出考綱考點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)得輕松。幫助學(xué)生排除學(xué)習(xí)心理障礙，釋解數(shù)學(xué)疑難困惑，探求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳路徑。很多中高考生可以140+。