可輔導(dǎo)科目:小初高各年級(jí) 數(shù)學(xué)、語文、英語 輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn): 1.輔導(dǎo)初二學(xué)生數(shù)學(xué)物理,期末成績班級(jí)第八名,經(jīng)過假期預(yù)習(xí)開學(xué)考成績達(dá)到班級(jí)第三名 2.輔導(dǎo)過初二英語,主要輔導(dǎo)閱讀理解,幫助學(xué)生拓展詞匯,教授閱讀理解技巧,幫助學(xué)生提升成績。 3.五年級(jí)學(xué)生全科,語文數(shù)學(xué)英語作業(yè)監(jiān)督,及時(shí)解答疑難問題。 輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì): 輔導(dǎo)過小學(xué),初中,高中各階段的學(xué)生,無論學(xué)生成績優(yōu)劣,最終都有巨大收獲,成績顯著提高,各科提分25-50分不等,具有非常強(qiáng)的專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),總結(jié)出一套獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),溝通能力和口語交際能力強(qiáng),非常有耐心,態(tài)度真誠而平和,適合各種學(xué)習(xí)成績的學(xué)生,同時(shí)注重平時(shí)考點(diǎn)記憶技巧,達(dá)到事半功倍的良好效果 高考成績:語文122 數(shù)學(xué)132 英語136 政治93 地理89
本人就讀于復(fù)旦大學(xué)大氣與海洋科學(xué)系。擅長科目為英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語文、地理,高考語文138/150,地理97/100,英語145/150(全國新一卷),興趣愛好物理化學(xué)、文學(xué)、地球科學(xué)、生物學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)等等,皆有廣泛涉獵。曾獲得全國中學(xué)生地球科學(xué)奧林匹克競賽華南賽區(qū)一等獎(jiǎng),熟悉中學(xué)數(shù)理化、地理知識(shí)點(diǎn),同時(shí)熟悉地球科學(xué)知識(shí)。在教學(xué)方面擅長因材施教,從小學(xué)到高中的學(xué)生都可以教授;溝通能力強(qiáng),有耐心,擅長知識(shí)拓展和素養(yǎng)熏陶;計(jì)劃意識(shí)強(qiáng),會(huì)幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)狀況,定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,改善學(xué)習(xí)習(xí)慣。 小學(xué):各科目皆可,由于本人涉獵廣泛,在教授時(shí)擅長培養(yǎng)熏陶孩子的知識(shí)素養(yǎng),如語文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng); 初中、高中:可教授英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語文、地理、歷史學(xué)等科目。
上海本地學(xué)生,目前復(fù)旦大學(xué)本科二年級(jí)在讀,畢業(yè)于華師大二附中紫竹校區(qū)。自高中階段以來,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,在語文、英語、政治、歷史、地理學(xué)科上表現(xiàn)優(yōu)異。高中階段,在校內(nèi)方面,本人語文、英語、政治、歷史科目考試中多次獲得年級(jí)第一,任語文課代表,高考成績?yōu)檎Z文129、英語139、歷史地理A+、政治A。課外,語文類獲獎(jiǎng)包括北外田園杯”閔行區(qū)第34屆中學(xué)生作文競賽高中組二等獎(jiǎng),英語競賽包括2020年“未來杯”上海市高中階段學(xué)生未來演說家大賽 一等獎(jiǎng)、閔行區(qū)特等獎(jiǎng),2019年7月,2019年哈佛模聯(lián)——青年領(lǐng)袖特訓(xùn)營“杰出代表獎(jiǎng)”,第一屆卡西歐杯英語演講比賽一等獎(jiǎng);疫情期間,應(yīng)21世紀(jì)英文報(bào)邀請(qǐng),為“共同站‘疫’TEES專題合刊”中《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào) 高三》第708期6版配音:Don’t let your fear go viral。在大學(xué)中,我依然憑借英語語音語調(diào)的優(yōu)勢(shì),在二十一世紀(jì)杯英語演講比賽中獲得復(fù)旦大學(xué)校選賽特等獎(jiǎng)、上海賽區(qū)亞軍,在跨文化能力大賽中獲全國總冠軍(官方規(guī)定的三大賽事之一)。本人文科能力過硬,初中也曾獲21世紀(jì)杯上海市一等獎(jiǎng),希望之星上海市特等獎(jiǎng)、全國二等獎(jiǎng),對(duì)全階段的文科學(xué)習(xí)都有一定把握,在英語方面有專精;在高中的小三門文科學(xué)習(xí)中,有獨(dú)特的思維方式與整理體系,可以在短時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)員抓住要點(diǎn)。本人注重平時(shí)積累,希望在家教中能夠給學(xué)員帶來自己的思考,希望以引導(dǎo)者而非教員的身份,與學(xué)員共同進(jìn)步。
性格嚴(yán)謹(jǐn),非常負(fù)責(zé)任,有過兩年的初高中數(shù)學(xué)及低年級(jí)全科輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。初二到高一期間數(shù)學(xué)成績長期低迷,掙扎在及格線附近。高二改變數(shù)學(xué)方法之后提分迅速,高三十次月考均不低于130分,在這一改變過程中深知數(shù)學(xué)成績偏弱的學(xué)生的心理和一定的問題所在,并總結(jié)了一套比較成熟、簡單的提分方法,數(shù)學(xué)教學(xué)重基礎(chǔ),抓關(guān)鍵,有自己的成熟教案。在低年級(jí)全科輔導(dǎo)中,逐漸摸索了一定的輔導(dǎo)方式和規(guī)律,幫助一些孩子獲得了很好的提升。
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