本人情緒穩(wěn)定 對待學生有耐心 積極進取 樂觀開朗 對初高中知識掌握牢固 和孩子們相處融洽

中考心理輔導,外國人中文,精準普通話

高中獲得全國中學生物理，數(shù)學競賽三等獎

高考于河南殺出重圍 擅長語文 英語 數(shù)學 政史地

幼兒陪玩,,小學陪讀

高中多獲得數(shù)學競賽校級獎項、成績優(yōu)異獎項 高考總分600?（全省排名1050）

高中時獲得希望英語口語省二等獎 高中英語考試綜合排名年級前十 政治，地理等文科綜合類高考成績優(yōu)異 普通話標準，性格開朗，有責任心，對待學生有耐心

我是上海小姑娘，目前大二，就讀于上海健康醫(yī)學院口腔醫(yī)學技術本科專業(yè)。現(xiàn)以高分通過英語四六級，曾獲全國英語口語大賽三等獎、第二屆“外教社 ? 詞達人杯”全國大學生英語詞匯能力大賽二等獎、第二屆全國醫(yī)學英語詞匯大賽二等獎。

同濟大學在讀大二本科，擅長初中學科及高中物理生物地理等。

小學陪讀

耐心細心 喜歡小孩

樂高,,,,,,,,,英語四級,日語

同濟大學日語系本科大三在讀 同濟大學日語系班干部 17年新疆數(shù)學中考滿分 20年全國卷英語高考142 數(shù)學高考148 同濟大學英語水平測試免修四六級 英語四級日語四級已過 大學期間獲得全國日語翻譯大賽三等獎，擔任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課項目組長 在語文學習中，根據(jù)學生的現(xiàn)狀和需求進行授課，提前備課，側重語言文字的理解與運用，在數(shù)學學習中，擅長針對孩子的問題進行輔導，突破難點，通過反復訓練的方式學會運用。本人有耐心認真負責，輔導過的學生成績均有提高，家長反饋優(yōu)秀，認為我態(tài)度認真，并愿意與我進行長期合作。

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國際互聯(lián)網(wǎng)+國家級獎項，校獎學金，托福110，GRE333，專業(yè)第五，校學生會體育部部長，美國數(shù)學建模二等獎，眾多校企合作項目經(jīng)歷，曾實習于沃爾沃，福特中國，雀巢，歐萊雅。目前就讀于芝加哥大學，全球排名前十的大學。

我是來自上海市南洋中學的葉xx，在南洋中學的三年學習中，我將“檢樸、好學、求真、務實”作為目標。以下是具體內容： 首先，我想談一下我在校園中的成長與收獲。作為團支書、學習委員、英語課代表等職務的擔任者，我學會了如何與不同的人群溝通和協(xié)調。同時，在這些工作中，我也深刻體會到了做事為人的道理：在工作中，我不能只關注自己的表現(xiàn)，而要注重整個團體的進步和成就。這種團隊意識和務實精神在日后的發(fā)展中對我一直產生著深遠的影響。除了在校內的活動中，我也積極參加各種競賽和實踐等活動，這些經(jīng)歷讓我的視野更加開闊，同時也展現(xiàn)了我在不同領域的優(yōu)秀表現(xiàn)。比如，在DI上海青少年創(chuàng)新思維競賽中獲得了上海市二等獎以及DI青少年創(chuàng)新思維競賽中國賽區(qū)中獲得的團體三等獎，這樣的經(jīng)歷讓我不斷挑戰(zhàn)自我，在探索中不斷進步。同時，獲得王培孫獎學金和金鑰匙獎學金團體三等獎等榮譽，也讓我深感自己能力不斷增長，更加堅定了我朝著目標前行的信心與決心。 在學習方面，我始終秉持著認真負責、好學上進的態(tài)度。我注重課內知識的學習，尤其是在數(shù)學和物理這兩個領域中表現(xiàn)很出色，并且在多個學年中獲得數(shù)學競賽、期末考試的優(yōu)異成績; 同時，我也積極參加學科競賽、夏校、暑研等活動，不斷提高自己的學術能力和創(chuàng)新思維。我非常重視實踐和科研的機會，在南洋中學校園科技節(jié)中，我參與了IYPT 校園物理學術競賽和物理創(chuàng)新實驗，在其中獲得個人一等獎，并在未來杯上海市高中階段學生社會實踐項目大賽和全國中學生科普科幻作文大賽上海賽區(qū)中分別獲得了三等獎和二等獎。這些經(jīng)歷增強了我解決問題的能力，加強了我對科技和社會的關注度，使我更加堅定在未來投身科技和創(chuàng)新領域的決心。最終，我希望能夠成為一名有理想、有責任感、有創(chuàng)造力的人才，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。

教學認真，性格開朗 擅長與學生溝通

小學陪讀

上海交通大學準大一，各科成績均衡，數(shù)學英語化學較為突出，二模徐匯區(qū)排位3.8%，其中英語區(qū)第12名。高考總分577，地理A化學A歷史A+，上海市排位3.5%。善于從學生的角度思考問題，口齒清楚，善于與小孩子交流溝通。

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曾任高中學生會主席，團支部書記，各科成績均衡，語文地理化學較為突出，曾獲得上海市寫作三等獎，上海市新聞晨報校園傳播大使金獎。具有出色的表達能力和溝通技巧，家中妹妹小學二年級在讀，具有一定的輔導經(jīng)驗，能夠細心耐心地保證學生對學習內容的理解。

取得了初中化學教師資格證，高中數(shù)學教師資格筆試通過，有著多段家教輔導經(jīng)歷，有親和力。