幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,美術(shù),兒童畫,卡通畫

富有耐心和責(zé)任心，樂觀積極，擅長畫畫，喜歡看美劇和動漫，口語能力較強(qiáng)

小學(xué)英文版教材,SSAT,SAT,AP,A-Level,IGCSE

高中時期，我參加全國奧林匹克數(shù)學(xué)預(yù)選賽，并通過三次預(yù)賽。還參加過市里舉辦的語數(shù)英三科聯(lián)賽，取得數(shù)學(xué)一等獎，英語二等獎。大學(xué)時期，參加的英語四級成績?yōu)?07，英語六級成績?yōu)?11，還獲得全國大學(xué)生英語競賽的優(yōu)秀獎。多次獲得校內(nèi)二等獎學(xué)金和三等獎學(xué)金。在大學(xué)，我在學(xué)校舉辦的乒乓球比賽獲得第三名的成績.總之我是一個性格開朗，熱愛運(yùn)動，積極陽光的人。

家長您好，我是華東師范大學(xué)的學(xué)生，也是一名有豐富經(jīng)驗的家教老師。我相信，教育的核心不僅是傳授知識，更是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并幫助他們建立自信。我性格開朗幽默，善于溝通，讓孩子主動掌握知識，同時也能與我建立起信任和友誼。我從小熱愛學(xué)習(xí)，尤其擅長語文和數(shù)學(xué)，曾多次在各類競賽中獲獎，如第十三屆全國青少年冰心文學(xué)大賽預(yù)賽二等獎、葉圣陶杯全國中小學(xué)生新作文大賽三等獎等。這些經(jīng)歷不僅讓我積累了扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，也讓我更加理解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難與挑戰(zhàn)。高考時，我取得了640分的成績，各科均衡發(fā)展，尤其在語文、數(shù)學(xué)和英語方面表現(xiàn)突出。研究生入學(xué)考試中，我以專業(yè)第三的成績被錄取。這些經(jīng)歷讓我具備了豐富的知識儲備，也讓我能夠更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，幫助他們找到適合自己的路徑。 在過去的家教經(jīng)歷中，我輔導(dǎo)過不同年齡段的學(xué)生，從小學(xué)一年級到初中，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語等多個學(xué)科。我的教學(xué)風(fēng)格可以用“寓教于樂”來概括。我喜歡用幽默的語言和生動的例子解釋知識點(diǎn)，讓孩子在輕松的氛圍中理解并掌握知識。同時，我也注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，善于通過舉一反三的方式，幫助他們鞏固薄弱環(huán)節(jié)，逐步提升成績。我相信，學(xué)習(xí)不僅僅是知識的積累，更是習(xí)慣的養(yǎng)成。最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，作為一名老師，我不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)注他們的成長與進(jìn)步。我會以真誠、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一位學(xué)生，與他們共同進(jìn)步。期待與您和孩子的合作，謝謝！

本人本科畢業(yè)后一直在滬從事初中教育工作，任班主任。對學(xué)生充滿愛心，耐心，幾乎全身心的投入在學(xué)生身上，深受家長的好評學(xué)生的愛戴，在學(xué)科教學(xué)中循循善誘，把握學(xué)生特點(diǎn)，因人因材施教。此外多才多藝能歌善舞，具有較強(qiáng)的親和力，容易使學(xué)生親近。

英語口語,劍橋英語,牛津英語,托福,小托福,小學(xué)英文版教材,英語四級,英語六級,雅思

13年英語教培教學(xué)經(jīng)歷，美式發(fā)音，0基礎(chǔ)教到托福學(xué)員過萬名，授課風(fēng)趣幽默活潑，擅長互動口語課，原版教材課程包括Power Up,Think, Reading Explorer,Unlock等

二胡

奧數(shù)省級三等獎 奧林匹克生物競賽省級三等獎 二胡八級，熱情負(fù)責(zé)，有耐心，對于理科學(xué)習(xí)有自己的理解與方法，舍得下功夫去研究與備課

小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材

本人1992年于師范大學(xué)科班畢業(yè)，先后任職中學(xué)教師和專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師。喜愛教育行業(yè)，始終謹(jǐn)記為人師表的原則，樂以一技之長為下一代的成長盡自身之力。任職期間，工作耐心細(xì)致，責(zé)任感強(qiáng)；與小朋友頗為投緣但不失嚴(yán)格，改變了多個學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。講課生動活潑，寓教于樂；善于因材施教，結(jié)合實(shí)際。教學(xué)風(fēng)格和成果得到校方和家長的一致認(rèn)可。 本人所獲證書包括：中學(xué)語文教師證；英語自學(xué)考大學(xué)?？飘厴I(yè)證書；中級經(jīng)濟(jì)師職稱。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)接送,小學(xué)托管,,,,,中考心理輔導(dǎo),初中信息技術(shù),,,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,計算機(jī)基本操作

英語六級，雅思6.5，計算機(jī)大賽二等獎，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等將，互聯(lián)網(wǎng)大賽二等獎

中考體育,,,樂高,,高考心理輔導(dǎo),,外國人中文,羽毛球,籃球

各位家長好，本人性格開朗，有耐心，在大學(xué)擔(dān)任班長一職，顏值過關(guān)，身強(qiáng)體壯能吃苦耐勞。在機(jī)器人方面有所成就曾獲得機(jī)器人上海市一等獎，全國賽聯(lián)隊冠軍，手動冠軍，自動亞軍，亞太賽銀獎，世界賽金獎。本人擅長運(yùn)動，中考滿分，高中擔(dān)任體育委員，大學(xué)加入儀仗隊，曾帶隊獲得magic3籃球比賽黃浦區(qū)第三名，代表學(xué)校比賽獲得虹口區(qū)第四名。請各位家長可以多多考慮。

高等數(shù)學(xué),精準(zhǔn)普通話

獲獎情況: （1）英語四級、六級已過，已經(jīng)獲得相應(yīng)證書 （2）國家獎學(xué)金、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、校學(xué)業(yè)一等獎學(xué)金（5%） （3）美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽 H 獎 自我優(yōu)勢： 扎實(shí)的學(xué)科知識：本科就讀于中國地質(zhì)大學(xué)（北京）土木工程專業(yè)，GPA 達(dá) 3.65/4，均分 91.15/100 ，綜合排名 2/59（5%）；現(xiàn)于同濟(jì)大學(xué)巖土工程專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，在數(shù)學(xué)、物理及土木工程相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科方面擁有深厚的知識儲備。 豐富的實(shí)踐經(jīng)驗：擁有多個實(shí)習(xí)經(jīng)歷，如在中國建筑科學(xué)研究院地基基礎(chǔ)研究所和中冶交通建設(shè)集團(tuán)有限公司參與工程實(shí)踐，對理論知識在實(shí)際中的應(yīng)用理解深刻，能夠幫助學(xué)生更好地理解學(xué)科知識的實(shí)用性，提升學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)與溝通能力：擔(dān)任過黨支部支部副書記、班級學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，具備良好的溝通和組織能力，能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和需求。此外，多次參與志愿服務(wù)活動，服務(wù)于不同人群，鍛煉了耐心和溝通技巧，在輔導(dǎo)學(xué)生時能更有耐心地解答問題。 多樣化教學(xué)方法：善于根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，制定個性化的教學(xué)方案。例如在項目經(jīng)歷中運(yùn)用多種研究方法解決復(fù)雜問題，這種思維方式可遷移到教學(xué)中，幫助學(xué)生掌握解題思路和學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)陪讀,,鋼琴,古箏

鋼琴中央音樂學(xué)院十級 英皇演奏級 古箏中國音樂學(xué)院演奏級

福建高考文科全省前300，曾在國家級、省級雜志上發(fā)表文章4篇。大學(xué)期間成績優(yōu)異，大一獲校一等獎獎學(xué)金，大二獲校二等獎獎學(xué)金，大三獲校特等獎獎學(xué)金。年年獲得獎學(xué)金，最高至特等獎獎學(xué)金。參加各級各類教學(xué)競賽十余項并斬獲多個獎項，如上海市師范技能競賽一等獎。

已過大學(xué)英語四六級、有高中英語教師資格證、全國大學(xué)生英語競賽二等獎

日語

中考數(shù)學(xué)147 英語142.5 化學(xué)57 物理89 高考 數(shù)學(xué)128 物理化學(xué)A 數(shù)理化較為擅長 格致校內(nèi)化學(xué)競賽徐壽杯曾獲一等獎 高考日語考生 日語春秋考均為133 JLPT N1 152/180

15年來，所教授初三畢業(yè)生有相當(dāng)一部分提前被是重點(diǎn)中學(xué)錄取，中考成績分布在138-149區(qū)間，能讓孩子們能在有限的時間內(nèi)有10-30分的突破。為人真誠，和善；教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于和孩子溝通，平易近人不乏幽默，陽光進(jìn)取，感召孩子樹立自信，積極進(jìn)取心，極具正能量，是最具活力和激情的青年老師！愿誠心誠意用實(shí)力和熱情能給您帶來幫助。