小學(xué)陪讀

本人現(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理試驗(yàn)班本科在讀生。高中階段深耕理科領(lǐng)域，以物理、化學(xué)、生物為核心學(xué)科，高考總分672分，各學(xué)科均衡發(fā)展，尤以邏輯推演能力與理科綜合素養(yǎng)見(jiàn)長(zhǎng)。 求學(xué)期間，我始終秉持“致知窮理，篤行不倦”之態(tài)度，注重構(gòu)建系統(tǒng)性學(xué)科框架，擅長(zhǎng)將抽象理論轉(zhuǎn)化為可操作的學(xué)習(xí)路徑?；趶?fù)旦大學(xué)學(xué)術(shù)訓(xùn)練所積淀的嚴(yán)謹(jǐn)思維，我善于以分層解析知識(shí)脈絡(luò)、溯源題目底層邏輯為切入點(diǎn)，幫助學(xué)生突破認(rèn)知盲區(qū)。曾指導(dǎo)過(guò)初高中學(xué)生，針對(duì)其思維薄弱點(diǎn)設(shè)計(jì)階梯式訓(xùn)練方案，成效顯著，例如寒假期間回到高中母校志愿答疑，也幫助弟弟妹妹輔導(dǎo)功課。 在教學(xué)理念上，本人秉持“授人以漁”之原則，不僅聚焦知識(shí)點(diǎn)傳授，更重視培養(yǎng)自主探究意識(shí)與科學(xué)思維方法。通過(guò)梳理典型題型規(guī)律、提煉高效解題策略，助力學(xué)生從“被動(dòng)輸入”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)建構(gòu)”。此外，本人深諳青少年心理特征，溝通風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而不失親和力，能以諄諄善誘之法激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，亦能通過(guò)階段性目標(biāo)管理與正向反饋機(jī)制，重塑學(xué)生對(duì)理科學(xué)習(xí)的信心。 若蒙信賴(lài)，我定當(dāng)恪盡己責(zé)，以扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底與成熟的教學(xué)方法，幫助孩子提高成績(jī)。 靜候垂詢(xún)。

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中考數(shù)學(xué)130+，英語(yǔ)145+，高考數(shù)學(xué)120+，英語(yǔ)125+ 本人教學(xué)風(fēng)格： 1.注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，本人高中時(shí)期通過(guò)自己學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，年級(jí)排名提高了60多名，會(huì)將自己的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)給學(xué)生。 2.注重解題過(guò)程，偏好教給學(xué)生具體的解題方法而不是只得到結(jié)果。 3.擅長(zhǎng)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)思維導(dǎo)圖等形式幫助學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，并且?guī)椭鷮W(xué)生進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。 本人性格特點(diǎn)： 1.耐心細(xì)致，健談，善于與學(xué)生溝通，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題的具體原因，能夠加以指導(dǎo)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。 2.有責(zé)任心，會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)步。 3.本人小學(xué)初中在上海就讀，成績(jī)一直名列前茅，熟悉相關(guān)教材，能夠更加有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。 4.在校期間成績(jī)優(yōu)異，多次得到三好學(xué)生、優(yōu)秀班干等獎(jiǎng)項(xiàng)

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本人耐心負(fù)責(zé)，說(shuō)話(huà)條理清晰。小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于和小朋友溝通，比較傾向于接小學(xué)生的。本人周二和周四晚上有時(shí)有空，周五可能下午五點(diǎn)才下課，其他時(shí)間一般是下午四點(diǎn)半后有時(shí)間

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具有親和力，善于與學(xué)生溝通，品行端正，無(wú)不良嗜好。 CET-4:569 大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽國(guó)家三等獎(jiǎng)

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本人就讀于211東華大學(xué)，高考成績(jī)優(yōu)秀，大學(xué)英語(yǔ)已過(guò)四、六級(jí)，數(shù)學(xué)科目成績(jī)都在90+。主要輔導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文，熟悉知識(shí)點(diǎn)，掌握不同的做題方法，善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及薄弱的地方。

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溫柔耐心，溝通能力較強(qiáng)，略懂一點(diǎn)心理學(xué)，適合陪小孩子，會(huì)樂(lè)器懂音樂(lè)

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本人活潑開(kāi)朗，富有耐心，喜歡小朋友，希望能和幼兒成為最好的朋友，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)格教學(xué)，發(fā)揮幼兒最大的潛能，寓教于樂(lè)。 本人證書(shū)：高級(jí)育嬰師，教師資格證，古箏八級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)，全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)，普通話(huà)二甲 本人獎(jiǎng)項(xiàng)：獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀團(tuán)員，暑期新疆支教優(yōu)秀志愿者等

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上海師范大學(xué)碩士研究生在讀，性格外向，積極參加學(xué)生會(huì)及各項(xiàng)文體活動(dòng)。上海本地學(xué)生，對(duì)上海教材熟悉。18年參加美術(shù)聯(lián)考，取得上海市前250名的好成績(jī)。專(zhuān)注義務(wù)教育以及全年齡段美術(shù)教育，經(jīng)驗(yàn)豐富。

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本人性格開(kāi)朗、為人誠(chéng)懇、樂(lè)觀(guān)向上。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)。在教學(xué)方面，整體把握孩子課程學(xué)習(xí)的知識(shí)重點(diǎn)，化繁為簡(jiǎn)對(duì)孩子講解。并定期抽查孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。此外我很有耐心，不會(huì)因?yàn)閱?wèn)題的反復(fù)重復(fù)而有不滿(mǎn)的情緒，相反很喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子，對(duì)待完成的作業(yè)嚴(yán)格檢查。

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師范專(zhuān)業(yè)在讀 有一定的經(jīng)驗(yàn) 有英語(yǔ)六級(jí)證書(shū) 鋼琴六級(jí)證書(shū)

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高考總分600+各科優(yōu)秀

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本科時(shí)獲多次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀畢業(yè)生稱(chēng)號(hào)。教學(xué)時(shí)很有耐心，有良好的溝通能力，循循善誘，善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。

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1.四川高考成績(jī)613分，數(shù)學(xué)135分，英語(yǔ)141分，從小品學(xué)兼優(yōu)，從小學(xué)到初中一直是班長(zhǎng)，并且多才多藝鋼琴十一級(jí)精通戲曲。學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，博覽群書(shū)，語(yǔ)文功底很好，英語(yǔ)也已經(jīng)通過(guò)六級(jí)，數(shù)學(xué)的話(huà)是最喜歡的科目，我是理科生自然數(shù)學(xué)比較擅長(zhǎng)。我很有耐心，很喜歡與孩子相處，與孩子的溝通能力也很強(qiáng)。 2、小學(xué)六年級(jí)拿過(guò)華羅庚奧數(shù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。大學(xué)在參加理立象杯比賽。 3、英語(yǔ)已過(guò)六級(jí)，并且通過(guò)了四級(jí)口語(yǔ)考試。獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽一等獎(jiǎng)。 4、上學(xué)期獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金。 5、參加了一些科創(chuàng)比賽，孩子感興趣的話(huà)也可以與我交流。 6、性格開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣，有耐心，喜歡和小孩子相處，小孩子也很喜歡我，我總是家里的孩子王。我尊重且理解小孩子的內(nèi)心想法，提倡快樂(lè)學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。

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本科時(shí)二等三等校獎(jiǎng)學(xué)金；六級(jí)普通話(huà)證書(shū)；高中化學(xué)教師資格證 研究生在讀

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積極進(jìn)取，對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從家長(zhǎng)安排。目前大一在讀，正在備考初級(jí)會(huì)計(jì)資格證和軟考中級(jí)證書(shū)。