2014.06—至今
擔(dān)任重點(diǎn)初中班主任，參與校本教材的研究，期中，期末試卷的出卷工作，對中考和各學(xué)區(qū)統(tǒng)考的重難點(diǎn)有很好的把握，帶過兩屆畢業(yè)班，所帶班級班級平均分133分，多名學(xué)生考入建平中學(xué)，七寶中學(xué)，延安初級中學(xué)，個別同學(xué)裸考進(jìn)入了復(fù)旦附中，華師大二附中，20多人考入了市重點(diǎn)。
2014.07—至今
某知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師，參與小學(xué)奧數(shù)，初中自招中考的教案庫編寫工作，有著很完善的各個層次的知識教學(xué)題庫，小升初培養(yǎng)多名同學(xué)進(jìn)入張江集團(tuán)，蘭生復(fù)旦，上寶中學(xué)等學(xué)校，初升高眾多學(xué)員進(jìn)入復(fù)旦附中，華二，延安高級中學(xué)
在數(shù)學(xué)教育上，我一直認(rèn)為沒有教不好的孩子，只有不會教的老師，以學(xué)生的程度制定個性化的教案，學(xué)習(xí)，檢測，反饋有效并行，學(xué)習(xí)本質(zhì)上是記憶+反射+遷移，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂和興趣。