小學(xué)陪讀

有兩年經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)時(shí)長400小時(shí)，表達(dá)能力強(qiáng)，講解知識點(diǎn)邏輯清晰，善于站在學(xué)生的角度思考問題，負(fù)責(zé)任耐心，知識豐富，曾獲國家獎學(xué)金等獎項(xiàng)……小學(xué)數(shù)學(xué)，初中數(shù)理化生均能教，口碑在當(dāng)?shù)夭诲e

擅長理科，懂得教學(xué)習(xí)方法，善于幫助小朋友養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本人高中期間家里也請過家教，所以對家教的教學(xué)有切身體會，從而能夠更好地教孩子。高考成績2023級586位次1644

小學(xué)英文版教材,,,,,初中理科英文版,中考體育

2019屆重慶中考渝北區(qū)狀元（中考數(shù)學(xué)滿分） 2022屆重慶高考理科第五十名 有數(shù)學(xué)、物理競賽經(jīng)驗(yàn)

小學(xué)陪讀

本人善于與小朋友溝通交流，性格開朗，曾多次輔導(dǎo)同學(xué)數(shù)學(xué)，物理等學(xué)科，與同學(xué)關(guān)系良好，同學(xué)進(jìn)步明顯。同時(shí)還于暑期，輔導(dǎo)自己堂弟初三數(shù)學(xué)，使其能夠構(gòu)建更加完整的知識體系。同時(shí)本人善于與他人溝通，積極樂觀，對待事情認(rèn)真細(xì)致

數(shù)理化生都巨強(qiáng) 全國二卷682 數(shù)學(xué)148 理綜272 奧數(shù)和物理獲過全國競賽三等獎 為人幽默 且善于思路引導(dǎo) 高三期間數(shù)學(xué)和物理課的錯題講解基本全部由我為老師代講

復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院本科二年級就讀。平時(shí)喜歡與人交流，性格外向開朗。高考成績排名全省144名，成績676（滿分750）理科綜合(物理化學(xué)生物)281分（滿分300），在校期間數(shù)學(xué)物理成績優(yōu)異，多次獲得滿分，高中獲得兩次全國高中數(shù)學(xué)競賽省二等獎，一次全國高中物理競賽三等獎，清華大學(xué)暑假營優(yōu)秀營員，在學(xué)校競賽班有過學(xué)習(xí)，對高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧方面有一定的心得，可以讓學(xué)生迅速捕捉到各個區(qū)塊知識的漏洞，我希望自己不只只是一個教學(xué)者，更多的作為一個引導(dǎo)者，讓學(xué)生自發(fā)掌握學(xué)習(xí)理科的方法，通過錯題總結(jié)、重難點(diǎn)集中攻關(guān)等方式，與學(xué)員在這個過程中共同進(jìn)步。

高中數(shù)學(xué)奧林匹克競賽省一等獎 高中物理奧林匹克競賽省二等獎 對高中數(shù)學(xué)知識掌握全面，耐心嚴(yán)謹(jǐn)。

數(shù)學(xué)專業(yè)，同時(shí)擅長理化生，尤其擅長物理，高考物理原始分99/100，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題

選科物化生，擅長語文，物理，化學(xué)，生物。高考語文135，生物99，曾獲全國高中生奧林匹克生物聯(lián)賽一等獎，文章曾在各類中學(xué)雜志上發(fā)表，在清華大學(xué)夏令營中曾獲得優(yōu)秀營員評定?？缮祥T輔導(dǎo)。

2020年全國一卷高考680分 數(shù)學(xué)140+ 理科綜合（物理化學(xué)生物）280分 高中數(shù)學(xué)競賽省級二等獎 大學(xué)英語四級640+ 六級520+

20年高考成績670+，高中成績名列前茅 擅長數(shù)理化 4年教齡 英語四六級均過

幼兒托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,特殊教育

我是來自復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院的本科生，對數(shù)學(xué)有很深的興趣，高考數(shù)學(xué)144，對數(shù)學(xué)學(xué)科的知識構(gòu)建有自己的想法，為人積極樂觀有愛心，擅長與小孩子溝通，因材施教，高中時(shí)學(xué)習(xí)理科，物化生均名列前茅，語數(shù)外也沒有問題。

英語六級，高考理綜282，語文127，英語140 數(shù)學(xué)133，美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽S獎

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送

中考數(shù)學(xué)理化滿分 高考理綜271數(shù)學(xué)141 退役軍人

幼兒陪玩

本人家教經(jīng)歷多元，在教學(xué)和自身學(xué)習(xí)過程當(dāng)中均注重且擅長激發(fā)學(xué)習(xí)動力和活力，同時(shí)對學(xué)習(xí)有自己總結(jié)積累的經(jīng)驗(yàn)與方法