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    • 登錄時間:2025-02-28 21:03
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      鄭教員 在校大三學生
      編號: 241714
      復旦大學精算學 本科在讀

      英語四級、六級都是600+ 英語專四優(yōu)秀 有初中數學教師資格證書

    • 登錄時間:2025-03-24 16:57
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      洪教員 在校大四學生
      編號: 242311
      復旦大學化學(師范) 本科在讀

      專業(yè):化學(師范) 學歷:大四本科在讀 自我評價:本人性格開朗,善于溝通,對待工作認真負責,有一定的家教經驗,會根據學生具體情況提前進行備課。 學校榮譽經歷: 1.全國大學生心理知識競賽二等獎 2.參與的大學生創(chuàng)新項目“立竿見影酞菁熒光染料的近紅外二區(qū)熒光,顯像實現指紋識別”獲得市級立項 3.參與兩個互聯(lián)網項目“立竿見影-酞菁熒光染料的近紅外二區(qū)熒光顯像實現指紋識別”以及“新豐美果送千里”均獲中國國際大學生創(chuàng)新大賽2024上海師范大學校賽決賽銅獎 4.2024年獲上海師范大學化學與材料科學學院第三屆“師材杯”師范生教學技能大賽三等獎

    • 登錄時間:2025-05-07 13:13
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      王教員 在讀碩士生
      編號: 242875
      復旦大學材料工程 碩士在讀

      四六級通過,寫詩獲獎,pmc大賽獲獎

    • 登錄時間:2025-05-06 13:59
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      齊教員 在校大四學生
      編號: 237814
      復旦大學小學教育 本科在讀

      高考語文138分全校最高分高中多次滿分作文 高考數學125 語文英語均135 四六級已過 獲得過南陽市生肖郵票設計獎 性格開朗 學吉他五年 掌握計算機技能

    • 登錄時間:2025-04-26 15:25
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      孫老師 專業(yè)老師
      編號: 225442
      復旦大學應用數學 碩士畢業(yè)

      本身是學霸,有獨特的學習經驗和學習技巧,從事20多年的中學數學教學工作,經驗豐富,有親和力,滬教版(上海),人教版(五四制)等非常熟悉。

    • 登錄時間:2025-04-22 16:47
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      徐教員 在讀碩士生
      編號: 242787
      復旦大學巖土工程 碩士在讀

      獲獎情況: (1)英語四級、六級已過,已經獲得相應證書 (2)國家獎學金、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、校學業(yè)一等獎學金(5%) (3)美國大學生數學建模競賽 H 獎 自我優(yōu)勢: 扎實的學科知識:本科就讀于中國地質大學(北京)土木工程專業(yè),GPA 達 3.65/4,均分 91.15/100 ,綜合排名 2/59(5%);現于同濟大學巖土工程專業(yè)攻讀碩士學位,在數學、物理及土木工程相關基礎學科方面擁有深厚的知識儲備。 豐富的實踐經驗:擁有多個實習經歷,如在中國建筑科學研究院地基基礎研究所和中冶交通建設集團有限公司參與工程實踐,對理論知識在實際中的應用理解深刻,能夠幫助學生更好地理解學科知識的實用性,提升學習興趣。 教學與溝通能力:擔任過黨支部支部副書記、班級學習委員等職務,具備良好的溝通和組織能力,能夠與學生建立良好的師生關系,及時了解學生的學習困難和需求。此外,多次參與志愿服務活動,服務于不同人群,鍛煉了耐心和溝通技巧,在輔導學生時能更有耐心地解答問題。 多樣化教學方法:善于根據不同學生的學習情況和特點,制定個性化的教學方案。例如在項目經歷中運用多種研究方法解決復雜問題,這種思維方式可遷移到教學中,幫助學生掌握解題思路和學習方法。

    • 登錄時間:2025-05-05 20:55
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      趙老師 專業(yè)老師
      編號: 231066
      復旦大學英語師范 本科畢業(yè)

      曾于陸家嘴?虹口校區(qū)某頭部線下機構中學部擔任英語教師,學員涵蓋附近校區(qū)的小初高中生。 曾在某全國連鎖教育機構簽約擔任高中部英語組線上一對一/多教員。(具有高中英語教師資格證,小學英語教資)4年一對一家教經驗。涉獵范圍多為幼小銜接,小升初,中考,高考,教學經驗豐富。為多家上海家教平臺教師。曾在省公辦重點中學擔任講師與尖子班班主任。(該年級有18個班)教學能力突出。就讀期間榮獲校級優(yōu)秀師范實習生稱號。有豐富的一對一,一對多個性化輔導經驗。掌握各個年級的數學知識點和重點。因材施教,讓差生變好,優(yōu)生更優(yōu)。小學差生我會從48個音標重新教過,已經帶過幾十個學生音標學習,把基礎打好,可接一對一專門跟我學習音標的學生。中學生我會先摸清學生基礎,然后使用針對性的方法進行教學。對于自律性不高的學生,我會認真督促。對于優(yōu)生,我會選擇培優(yōu)方案進行授課。

    • 登錄時間:2025-04-09 10:21
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      宋老師 專業(yè)老師
      編號: 217530
      復旦大學英文 本科畢業(yè)

      有豐富的教學經驗。

    • 登錄時間:2024-12-02 15:50
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      卜教員 在讀碩士生
      編號: 239039
      復旦大學化學工程與工藝 碩士在讀

      本科期間校級二等獎學金 省級優(yōu)秀畢業(yè)生 學習成績優(yōu)秀 擅長初中化學、數學以及高中數學 性格外向

    • 登錄時間:2025-05-07 13:34
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      陳教員 在讀碩士生
      編號: 236761
      復旦大學環(huán)境工程 碩士在讀

      大學時期成績優(yōu)異,位于系內前列,獲得過校獎學金,校三好學生,校優(yōu)秀共青團干部等榮譽稱號,順利通過英語四六級。

    • 登錄時間:2025-03-09 11:19
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      王教員 在讀碩士生
      編號: 240394
      復旦大學能源動力 碩士在讀

      四川省優(yōu)秀大學生畢業(yè)生、優(yōu)秀學生干部

    • 登錄時間:2025-03-04 10:56
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      張教員 其它教師
      編號: 224972
      復旦大學西班牙語 本科畢業(yè)

      簡歷: 性別:男 年齡:27歲 籍貫:上海 現住址:上海市長寧區(qū)水城南路 教育背景 上海外國語大學 英語語言文學 薩拉曼卡大學 西班牙語語言學 教齡:5 教學經驗與能力 工作狀態(tài):在職 資質:初級英語教師資格證 高級西班牙語教師資格證 教學專長 英語教學:涵蓋幼兒園至小學全科,以及青少年階段,能教各種教材版本,包括體制內外教材,中高考內容。 西班牙語教學:針對不同年齡段學生提供個性化教學,擁有豐富的教學資源和教輔,包括igcse,alevel。 幼兒輔導:擅長幼兒園至小學階段的全科教學,幫助學生建立良好的學習基礎。 教學成果與優(yōu)勢 1.成功輔導多名小學生在學業(yè)上取得顯著進步,提高成績并改善學習習慣。 2.協(xié)助初中生在中考英語中取得140+分數,以及幫助學生達到小托福850+分數。 3.為高考生提供全面的英語及西班牙語輔導,取得135+的成績。 4.指導學生通過青少年DELE,Siele考試、KET、PET等國際語言考試,取得優(yōu)異成績。 5.為多名中高職,中本貫通學生輔導英語,夯實基礎,最后通過轉段考,三校生高考,并在英語成績上取得優(yōu)異成績。 6.幫助三年級學生通過英國本地英語數學入學考試(y6 11+)以及英國留學生igcse西班牙語課程。

    • 登錄時間:2025-04-19 20:52
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      朱老師 專業(yè)老師
      編號: 193488
      復旦大學應用數學 本科畢業(yè)

      本人性格開朗,擁有超強的耐力,善于與多重性格的學生溝通和交流。本人帶的班級曾獲單科數學第一名一次,第二名三次。。。。。。特長方面本人愛好音樂,對聲樂做過簡單的研究以及基礎樂理知識和一些樂器。。。。。。

    • 登錄時間:2025-04-18 14:57
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      金教員 在校大二學生
      編號: 241986
      復旦大學廣告學 本科在讀

      上海本地學生,國際初中,中考592.5/630,數學英語均145+,市重點高中畢業(yè),高考數學128英語124,擅長滬教版小初高數學英語教學,學科功底強,有新概念等相關資料。

    • 登錄時間:2025-03-03 10:18
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      袁老師 專業(yè)老師
      編號: 237366
      復旦大學公共關系 本科畢業(yè)

      我從事教培行業(yè)已有二十多年,自己的孩子也培養(yǎng)進入了世界排名前二十的大學,積累了豐富的教學經驗和教育管理能力。多年來,我一直致力于學生的全面發(fā)展和個性化輔導,熟悉各種教學方法和教育心理學知識,能夠因材施教,幫助學生提升學習成績和綜合素質。擅長語文、數學、英語等多學科教學,尤其在小學初中數學和英語輔導方面有顯著成果。 我的特長包括精準的學情分析、有效的學習規(guī)劃和高效的課堂管理,能夠激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)自主學習能力。我注重學生的思維能力和學習習慣的培養(yǎng),善于通過多樣化的教學方式讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。此外,我有良好的溝通能力,能夠與學生和家長建立良好的互動關系,共同促進學生的成長與進步。 憑借多年的教學實踐和對教育事業(yè)的熱愛,我相信能夠勝任家教老師的職位,為學生提供高質量的個性化輔導,助力他們實現學業(yè)上的突破。

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