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我性格開朗樂觀，熱愛閱讀，喜愛文學。負責任，有耐心。且有輔導(dǎo)小學和初中孩子的經(jīng)歷 暑假期間輔導(dǎo)語數(shù)英作業(yè)，善于教授學習記憶方法與答題技巧，引導(dǎo)孩子高效完成作業(yè)，養(yǎng)成正確科學學習習慣，幫助孩子查漏補缺。

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高中曾擔任三年語文課代表，2020年河南省高考高考語文132分，理科綜合283分。大學期間一年內(nèi)通過英語四六級考試，英語應(yīng)用文寫作、高等數(shù)學、普通化學、有機化學、生物化學、生物學導(dǎo)論等課程獲得A類成績。

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中考語文130分，中考數(shù)學140分，中考英語141分 本科畢業(yè)于復(fù)旦，目前研究生在讀

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四六級已過，日語在學中，獲過復(fù)旦大學三等獎學金，各項志愿證書（如上馬，疫情防控），實踐證書（如支教）

我高中畢業(yè)于甘肅省會寧縣第一中學，為省級示范性高中。高考全國乙卷618分，較擅長英語，高考英語144分，四級580+，六級530+。我性格開朗，做事細心負責，對待小朋友有耐心。

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對小朋友耐心細致，脾氣好有耐心。從小就擅長數(shù)理化，高中可以根據(jù)同學錯誤的答案指出同學錯誤的步驟，以一種換位思考的角度使一道題變得容易理解。

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獎項榮譽： 2018—2019年： 國家勵志獎學金、校一等獎學金、校“優(yōu)秀共青團員” 2019—2020年： 國家獎學金、校一等獎學金、“優(yōu)秀學生標兵”、“優(yōu)秀學生” 2020—2021年： 國家勵志獎學金、?！笆褜W習標兵”、校“最美大學生” 2021—2022年： 湖南省優(yōu)秀畢業(yè)生、校“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”、保送至復(fù)旦大學攻讀碩士 學會工作： 2022.08 復(fù)旦大學2022級研究生骨干培訓(xùn)班成員 2022.09 擔任復(fù)旦大學上海生研院2022級團支部書記 2022.09—2022.10 參加復(fù)旦大學“望道青馬”團支書培訓(xùn)并結(jié)業(yè) 2019.09—2020.09 擔任校級學生社團聯(lián)合會辦公室主任，獲“優(yōu)秀學生干部”稱號 2019.09—2020.09 擔任校級書畫協(xié)會團支書、合理用藥協(xié)會活動部部長 2019.09—2020.09 擔任班級學習委員，獲“優(yōu)秀教學信息員”稱號 2018.09—2019.09 擔任校級學生社團聯(lián)合會辦公室負責人，獲“先進個人”稱號

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高中學的文科，成績優(yōu)異，對語文英語的教授有獨特的教學經(jīng)驗，深知學生心理，懂得鼓勵孩子支持孩子，可以是良師益友。

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英語四級628； 托福100+； 復(fù)旦大學本科生優(yōu)秀獎學金； 21-22學年復(fù)旦大學優(yōu)秀學生； 22-23學年復(fù)旦大學優(yōu)秀學生干部； “外研社·國才杯“全國大學生英語辯論賽 三等獎； “外研社·國才杯”全國英語寫作大賽 三等獎

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性格文靜，脾氣溫和，做事認真負責，愛好包括油畫，閱讀，運動喜歡打羽毛球和游泳

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2022年新高考一卷（全國卷）650分，英語145分，語文124分，文綜（歷史、政治、地理）270+（滿分300）。英語口語流利，曾在2021年21世紀英語演講比賽中獲獎，雅思在學

參加過物理英才計劃，邏輯思維能力較強

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本人性格很好，非常有耐心，喜歡和小朋友打交道。善于引導(dǎo)，個人比較贊成研討性和寓教于樂的教學方式。 大學一年期間也積極參加學校的英語學習活動，獲得結(jié)營證書，參加多樣的志愿者活動。

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GPA年級第二 性格內(nèi)外箱55開 屬于目的導(dǎo)向的教學風格 不太擅長寓教于樂 但是能提高分數(shù) 獎項： 2019-2020學年上海市中等學校三好學生 第十八屆浦東新區(qū)“明日科技之星” 第35屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)新成果二等獎 第十三屆上海市青少年生態(tài)文明探究小論文一等獎 浦東新區(qū)“未來科學之星培養(yǎng)計劃”優(yōu)秀學員 IMMC數(shù)學建模國際中華賽區(qū)初賽二等獎2019滬臺青少年科技夏令營優(yōu)秀營員 金蘋果凌翼獎學金 金蘋果明日科技之星獎學金 五次優(yōu)秀學生干部

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本人在大一、大二學年均榮獲復(fù)旦大學優(yōu)秀學生獎學金，國家勵志獎學金等。性格真誠開朗，授課風格偏寓教于樂，語言幽默，授課細心耐心。學習能力較強，學習習慣較好，高三數(shù)學自己提高了70分，英語提高50分。擅長講題，寫作，錯題分析，總結(jié)做題技巧，幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣。另外，初高中均參加作文競賽，分別獲得二等獎和三等獎。本人主要輔導(dǎo)小初中學生的數(shù)學和語文，熟悉小初中的知識點，掌握各個不同模塊知識的做題方法。性格溫柔開朗，善于與孩子溝通，寓教于樂，語言輕松幽默，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱欠缺的地方。善于鼓勵孩子建立良好的學習習慣，督促孩子完成學習任務(wù)，養(yǎng)成舉一反三的能力。授課風格會根據(jù)孩子的性格寬嚴并濟。