小學(xué)陪讀

特別有耐心。特別有方法。特別喜歡學(xué)生。特別會(huì)啟發(fā)誘導(dǎo)。循循善誘。勤勤懇懇。認(rèn)認(rèn)真真。熱愛教育。

您好，我是謝老師，女，35歲，南京師范大學(xué)大學(xué)本科數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，上海某區(qū)在職初中數(shù)學(xué)老師。有13年初中數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年從事畢業(yè)班教學(xué)工作。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，能注重講練同步訓(xùn)練，尤其是思維拓展方面有獨(dú)特的教學(xué)思路，能讓孩子短期內(nèi)愛上數(shù)學(xué)，快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)。對(duì)中考數(shù)學(xué)重難點(diǎn)和?？碱}型，能了如指掌，輔導(dǎo)過(guò)很多6-9年級(jí)學(xué)生。

本人從小熱愛數(shù)學(xué)，畢業(yè)于華東師大，之后在上海一所重點(diǎn)中學(xué)任教，以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生思維能力和解題能力的提高,拓展總結(jié),能在短期內(nèi)幫助學(xué)生提高成績(jī)及解題能力。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)不同程度的學(xué)生，視其具體情況采取合適的方法幫其迅速提高數(shù)學(xué)水平， 使差生轉(zhuǎn)變?yōu)橹械壬⑦M(jìn)一步變?yōu)閮?yōu)等生，而后優(yōu)中提優(yōu)。多次獲得市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。

從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)二十六年，著力于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，努力提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。在閱讀教學(xué)及作文教學(xué)方面有較為系統(tǒng)的研究。能快速提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。

本人從小熱愛數(shù)學(xué)，小學(xué)到高中數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅，以優(yōu)異成績(jī)考入華東師大，畢業(yè)后在上海一所重點(diǎn)中學(xué)任教，以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生思維能力和解題能力的提高,拓展總結(jié),能在短期內(nèi)幫助學(xué)生提高成績(jī)及解題能力。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)不同程度的學(xué)生，視其具體情況采取合適的方法幫其迅速提高數(shù)學(xué)水平， 使差生轉(zhuǎn)變?yōu)橹械壬⑦M(jìn)一步變?yōu)閮?yōu)等生，而后優(yōu)中提優(yōu)。多次獲得市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。

銀行從業(yè)

注重思維，培養(yǎng)的興趣，尊重學(xué)生的個(gè)性，因材施教。注重知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，完善學(xué)生的知識(shí)體系。語(yǔ)言幽默，課堂氣氛活躍，崇尚快樂學(xué)習(xí)。注重知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)結(jié)合，善于歸納總結(jié)典型例題，舉一反三。 講課深入淺出，善于把復(fù)雜的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單化，講解清晰明了，課堂效率高。

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小學(xué)在職語(yǔ)文教師、班主任。兼任英語(yǔ)口語(yǔ)教師和國(guó)際理解教師。校本課程國(guó)際理解教學(xué)帶頭人。國(guó)家心理咨詢室二級(jí)。IPA對(duì)外漢語(yǔ)認(rèn)證教師。地理學(xué)科上海高考第一名。愛好廣泛，英語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)、戶外、閱讀。繪本教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

擔(dān)任過(guò)初中，高中數(shù)學(xué)教師16年，帶過(guò)多年數(shù)學(xué)中考和高考，有相當(dāng)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)不同的學(xué)生制定適合本人特定的教學(xué)方案和教學(xué)方法，針對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題目.針對(duì)程度中等學(xué)生首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式指出學(xué)習(xí)中的不足找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不高的原因根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案使得學(xué)生長(zhǎng)期受益.針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力. 最重要的是幫助學(xué)生建立完善的解題思路，從而達(dá)到事半功倍的效果。