華東師范大學英語教育專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，曾任職于本市市重點中學，并且連續(xù)多年任教高三。中學高級教師，市級骨干教師。熟悉教材，有豐富的任教高三畢業(yè)班的教學經(jīng)驗。熱愛學生，富有親和力，把學生看成自己的孩子，善于和學生交朋友，注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習英語的能力，善于歸納總結(jié)高中英語語法、詞匯，對于高考各題型有自己的獨到見解和領(lǐng)會，教會學生解題技巧并能幫助學生把握高中英語命脈，剖析考生常見失分點，深入重點難點，做到觸類旁通、舉一反三，有效提升成績，經(jīng)驗豐富，耐心負責，學員分數(shù)提高快，高分很多，嚴格要求學生，對每一次的作業(yè)進行量化管理，確保每一個學生能夠穩(wěn)定快速提高成績

高考數(shù)學滿分；華東師范大學數(shù)學系；優(yōu)秀畢業(yè)生；

10年數(shù)學教學經(jīng)驗！在幫我學生提高成績，查缺補漏，提升學生學習興趣方面具有很豐富的經(jīng)驗，且有很多學生在我的幫助下數(shù)學成績都有穩(wěn)定提升，達到自己相當滿意的成績！

英語口語

985著名師范大學英語和漢語教育教學專業(yè)畢業(yè)，持有中學高級教師資格、專業(yè)八級英語、高級口譯、普通話二甲等證書。16年豐富一線教學經(jīng)驗和一對一家教經(jīng)驗，擅長高中英語輔導，擅長聽力，語法，閱讀，寫作，音標，口語等重難點教學。曾連續(xù)多年任教高三，熟悉高考命題趨向，精準把握各種高考題型解題技巧和高分秘籍，曾帶學生創(chuàng)學校高考英語均分記錄，所帶多名學生分數(shù)提升十分到五六十分不等，助力學生圓理想大學之夢。曾任某重點高中英語教師，在校執(zhí)教期間，曾擔任備課組長，獲區(qū)級骨干優(yōu)秀教師稱號，參與高三命題比賽并榮獲一等獎，多次獲區(qū)級市級論文比賽獎項，多篇論文發(fā)表在國家級核心刊物《中小學英語教學與研究》和省市教育刊物《新課程》《現(xiàn)代教學》。 本人親切隨和，樂觀耐心，講究教學方法，特別擅長用清晰的邏輯在短時間內(nèi)講清英語語法，帶領(lǐng)學生迅速把握英語本質(zhì)；特別擅長教授各種題型的答題技巧和套路運用，能快速定位學生薄弱項，針對性強的個性化輔導方案，高效且迅速提升成績。具體教學特長如下： 1、潛心研究高考和中考命題規(guī)律和趨勢，迅速掌握并適應教育政策的變化，獨創(chuàng)了很多速度快、得分高的講授模式，明確了多種狀況下的快速準確做題模式。2、針對各考試題型，諸如聽力，語法詞匯，完形閱讀，翻譯和寫作等考試題型，有獨到的教授策略和方法，總結(jié)和歸納獨家答題技巧和套路方法，能迅速讓學生運用在自己的學習中，專項題型提分效果立竿見影。3、中高考英語母題(經(jīng)典題和類型題)的分析講評和預測，千題萬題源自母題，掌握了母題，就可以以不變應萬變。4、根據(jù)不同學生的基礎(chǔ)和特點，因材施教，提供多樣化針對性的教授方法和教學資料，點撥困擾不同學生的重難點。5、教授學生用科學高效的詞匯記憶法，速記海量英語單詞和詞組，幫助學生攻克詞匯難關(guān)。6、幫助學生高效整理錯題，從本質(zhì)對錯題進行歸類，把握錯誤后面的知識體系漏洞，助推學生補好知識漏洞。 因一路陪伴孩子到初中，對幼兒園小學階段的繪本閱讀、原版教材、新概念也有教授。語言的連貫性和發(fā)展性，讓我對各階段的英語學習、興趣培養(yǎng)、高分秘訣駕輕就熟！

上海四校在職名師，"名師講歷史"主講，中學歷史高級教師，市歷史學科帶頭人,上海歷史高考研究專家，市歷史學科帶頭人，大市級高級職稱評委會專家組成員.上海王牌高端家教，楊老師長期在重點中學高三及中考歷史教學與命題研究一線工作，能教善研。善于調(diào)動學生與激勵學生，思想前衛(wèi)觀點先進教法超前，精通上海高考考點與上海歷史教材，方向準,方法精，效果佳。 另,近四年,楊老師還參與上海中考命題及研究團隊,對中考歷史教學與命題也有精深研究,也可接受初中歷史教學輔導. 楊老師教的不只是歷史而是學歷史的方法，楊老師更是您孩子的人生導師！楊老師教給你孩子的不只是歷史而是歷史學習的方法，楊老師更是您孩子人生的導師！

SSAT,SAT,A-Level,GCSE,IGCSE,AP,高等數(shù)學,,IB

本人相信：沒有笨學生，負責是老師的天責，本人見過教過太多成績不理想，但最后時刻一鳴驚人的學生。與學生、家長一起努力，只爭朝夕！ 本人長期工教學，注重方法的教授： （1） 所有例題分類型、系統(tǒng)講解，題根式教學 （2） 注重方法，指明題目的典型特定標識，按方法講解 （3） 當場答疑，多種方法討論，注重學生思維能力的鍛煉 （4） 課后作業(yè)必須完成，有學有練，每周回訪學習情況 本人擅長 （1） 高考數(shù)學，一般有10-50分的提高（課后作業(yè)必須完成，有學有練，每周回訪學習情況） （2） 對國際版數(shù)學教材非常熟悉，本人指導下SAT/IB等高分案例眾多 （3） 本人雖然以教學為主，但學術(shù)研究也有自認尚可成果，多次在國內(nèi)外數(shù)學期刊發(fā)表學術(shù)論文，熟悉并教授大學數(shù)學課程，如高等數(shù)學，概率論，線性代數(shù)

市重點名校一線生物教師，一對一經(jīng)驗豐富，有耐心，責任心強。注重學生知識系統(tǒng)化，前后貫通，方法獨特；培養(yǎng)興趣,引導解題思路；夯實基礎(chǔ),精講高考考點,快速提高成績。

教師資格

華東師范大學英語專業(yè)畢業(yè)，持有高中英語教師資格證和初中數(shù)學教師資格證，教齡10年以上，且有三年留學申請咨詢工作經(jīng)歷。曾在加拿大某大學駐中國辦事處任職，熟悉中加國際課程要求和申請流程，對加拿大學習簽證和移民政策研究較深入。

性格平易近人，直白爽朗，能夠?qū)虒W內(nèi)容深入淺出的進行講解，擅長在線教學，通過線上互動，能與同學建立良好互動關(guān)系，積極調(diào)動學生的思維，高效完成知識傳遞傳遞，結(jié)合課后訓練，達到高效學習的目的。和有一年美國交換經(jīng)歷，了解美國文化和培養(yǎng)學習地道英語的途徑，能夠有效激發(fā)學生學習興趣，一直秉承只有不好的老師沒有不好的學生的教育理念，豐富的家教經(jīng)驗使我能在短時間之內(nèi)準確判斷學生的性格并了解學生的基礎(chǔ)，確定每個學生所需教學內(nèi)容。發(fā)音清晰標準，有對外漢語教學經(jīng)驗，語法教學條理清晰明了，大綱詞匯及用法了然于心，可以有效增加學生拓展詞匯及各項解題技巧。自從1998年入大學至今一直從事家教工作,工作認真負責,深受學生和家長的喜歡和愛戴,對于差生特別有辦法.現(xiàn)今所輔導學生高考分數(shù)多在120分以上,其中半數(shù)可達135分以上，從高一所帶起的學生，多在高二學期末就具有高考分數(shù)130分左右的實力。對于基礎(chǔ)比較穩(wěn)固的學生，會培養(yǎng)其看英語新聞和英文原著的習慣，并且應用中級口譯考試教材提高學生口語和寫作能力，所輔導學生有部分高考過后，通過中級口譯考試。家教科目為高中英語,根據(jù)學生的不同情況制定特的特定的補習方案.效果佳

本人畢業(yè)于華東師范大學化學教育專業(yè)，任教于上海市，市重點高中，從事高中化學教學二十年，有豐富的教學經(jīng)驗。能準確把握上海市高考的脈搏。多次受到政府與教育主管部門的表彰。能因材施教，分層教學，激發(fā)學生求知欲望。有多年從事家教的經(jīng)驗，有很多學生經(jīng)過我輔導考入名牌大學。輔導資料全面，教學案一體化，輔導練習具有針對性，使學生輕松學習，進步顯著，得到學生認可與家長的好評！

本人畢業(yè)于華東師范大學物理系，南京師范大學心理學系，獲雙學士學位。工作20多年，曾擔任過初中、高中各年級物理教學工作和班主任工作，兼任學校心理輔導老師。精通物理知識體系，熟悉各年級物理教學要求和學生認知特點，善于把心理學與物理教學結(jié)合起來因材施教，在傳授知識的同時，注重學生情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，能在最短時間內(nèi)使學生建立學好的信心和勇氣。所教學生中有多人考上清華北大等名校。曾獲市課堂教學優(yōu)秀教師，中學物理奧林匹克競賽優(yōu)秀輔導員稱號，有差生轉(zhuǎn)優(yōu)、優(yōu)生拔尖的密訣，愿為想提高物理成績或有心理困惑的同學服務(wù)，為家長排憂解難。

重點高中任教，上海本土英語老師，30多年教學經(jīng)驗，熟悉考綱，能很好地把握考點和教材中的重點難點，有一套完整的輔導講義，課前都會認真且有針對性地備課，發(fā)音純正（英式美式皆擅長），能給學生良好的示范，同步補習課堂內(nèi)容的同時，擅長配合新概念和其他分層讀物，獨立出題，以中高考考點為導向，讓學生得到聽說讀寫全面訓練。每課后都有錯題復現(xiàn)和追加練習環(huán)節(jié)，使學生牢固掌握知識點，迅速提升學生的英語成績。深受家長好評。經(jīng)我輔導的中考學生提分率達到百分之百，另外，對于想?yún)⒓幼哉械膶W生來說，我也編有一套完整的自招講義，精選題目，層層遞進，聽說讀寫各個擊破，幫助學生通過自招順利進入心儀的名校

小學陪讀,小學英文版教材,,,外國人中文,上海話

十幾年一直從事重點學校英語教師的工作，非常熟悉初中階段的教材和教學大綱，并認真鉆研和提高自己的教學能力，帶過很多畢業(yè)班。參加過多次公開課，獲得好評，并代表學校為交流活動展示了多堂觀摩課，得到一致認可，所寫的論文在教育期刊上發(fā)表，并獲獎項。在課余時間，所帶的學生多次參加區(qū)市級比賽并獲得獎項。英語口語流利，有扎實的專業(yè)知識和良好的實踐操作能力。親和力強，善于與學生溝通建立非常良好的師生關(guān)系。在擔任英語教師和班主任工作期間，培養(yǎng)了較強的控班和授課能力，因材施教，有責任心，耐心。 華東師范大學教育心理學雙學士。具備高中英語教師資格證。進修家庭教育指導師。

如果您恰好瀏覽到本人的簡歷，那對您孩子來說是一種幸運，因為我可以在您為了孩子不理想的成績而非常苦惱的情況下，助您一臂之力，您知道學習是不能拖延的，不要抱著僥幸心理，說等到最后再去突擊，尤其對于語文學科來說，那效果幾乎為零，所以請您不要猶豫！本人從事高中語文教學已19年，市重點高級教師，學科帶頭人，高考語文閱卷組資深成員，多次參與高考閱卷活動。平時以“拿下高考”為教學動力，把“提升語文素養(yǎng)，增強實戰(zhàn)能力”作為檢測教學效果的唯一標準，教學內(nèi)容選擇切準高考，讓學生舉一反三，牢固掌握；擅長閱讀和作文教學，能把閱讀教學和作文教學巧妙結(jié)合，提倡“環(huán)形”思維模式，注重培養(yǎng)學生的思維技巧，能夠與時俱進，積極體現(xiàn)新時代的“大語文”觀念；教學手段不拘一格，靈活多樣，寓教于樂，能讓學生在輕松的教學氣氛中理解并掌握知識，學生普遍說好。這些年來，本人用實際行動和成績向每一位學生和家長證明著自己的價值：本人曾參與國家“十一.五”重點科研課題研究，發(fā)表論文《課堂教學模式與創(chuàng)新思維》并獲一等獎，2013年獲“全國中小學百佳作文指導課創(chuàng)新獎”，在全國“創(chuàng)新寫作教學研究”2017課題成果展示會上榮獲課堂教學一等獎，學生張燕作文《成功沒有捷徑》獲一等獎和指導老師獎。

外國人中文,中國象棋

本人多年從事語文教學工作，教學成果顯著，教學經(jīng)驗豐富。對學生因材施教，帶動學生學習興趣，提高學習成績