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?上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)大三會計學(xué)在讀，GPA3.5/5，專業(yè)排名前5%，多次獲得校級獎學(xué)金。 ?已通過四六級考試，有良好的英語交際能力。 ?本人親和力強(qiáng)，有方法引導(dǎo)學(xué)生。帶過的學(xué)生成績都有明顯提高

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1.2020到2022年，多次獲校獎學(xué)金。 2.責(zé)任心強(qiáng)，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，管理能力，執(zhí)行能力，一向在行動中踐行著自我的標(biāo)準(zhǔn)。性格活潑開朗，樂觀向上，樂于助人，溝通表達(dá)能力強(qiáng)。 3.多次一對一輔導(dǎo)初中、小學(xué)學(xué)生，均能取得令家長和學(xué)生滿意的效果。 4.體育課程；針對不同的學(xué)生研制不同訓(xùn)練計劃，根據(jù)個人的體質(zhì)安排適合的運(yùn)動量。 5.作為校紅十字會同伴教育部部長，與老師積極溝通，認(rèn)真完成校紅會相關(guān)工作，為金山區(qū)防艾科普做出不可忽視的貢獻(xiàn)。

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1耐心細(xì)致，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)習(xí)方法以?“?多多重復(fù)，?百煉成鋼?”?為主，喜歡整理錯題和筆記，可以一起探討解題思路。 2做事有條不紊，擁有了良好的規(guī)劃習(xí)慣，能合理規(guī)劃輔導(dǎo)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。 3擅于溝通交流，不會拘束死板。對待教學(xué)一絲不茍，可以營造一個輕松的氛圍。 4.善于根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)目標(biāo)制定個性化的教學(xué)計劃。我注重學(xué)生的需求和特點。重視英語四項基本技能的全面發(fā)展，包括聽力、口語、閱讀和寫作。我設(shè)計的教學(xué)活動和練習(xí)涵蓋了各個方面，幫助學(xué)生全面提高英語能力。 5.四級600+，2023年高考全國乙卷語文137英語138分

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雅思7分，以口語聽力為主。有海外留學(xué)經(jīng)驗，擁有自己的教學(xué)體系與方案，線上線下一對一小班教學(xué)，擅長與學(xué)生交流富有親和力，保持和家長與上級溝通，曾獲2022上海市“全球勝任力”大學(xué)生英語演講比賽二等獎

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大學(xué)以來，曾在雙語夏令營中做中英助教，曾在吉的堡做英文助教，陸續(xù)加起來一年半多。我主要輔導(dǎo)中小學(xué)學(xué)生的英語，熟悉知識點，能指導(dǎo)英語發(fā)音，掌握不同類型的做題方法。英語中考145.5/150分，高考118/150分。接觸的較多的是二三年級左右的孩子，我性格比較外向，善于與學(xué)生溝通，能夠發(fā)現(xiàn)自己學(xué)生的優(yōu)點及薄弱的環(huán)節(jié)，對ta寬嚴(yán)并濟(jì)，并可以引導(dǎo)ta自主學(xué)習(xí)。

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高中畢業(yè)后前往新西蘭留學(xué)后，放假回國后因疫情放棄留學(xué)，改為國內(nèi)上本科，因此有雅思成績（口語7，聽力7.5，閱讀7，寫作6），回國后的寒暑假在朗閣工作過，工作內(nèi)容是進(jìn)行課后輔導(dǎo)陪練以及學(xué)習(xí)督促

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大學(xué)生 上海人 帶過幼升小 兩年級口語以及三年級四年級全科一年 帶過四年級硬筆書法擅長漫畫 素描 書法 日語 英語口語流利 素描學(xué)過六年

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本人大二本科在讀，為人細(xì)心耐心，性格開朗，和小朋友相處融洽。家住上海徐家匯，已獲得英語六級證書，英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，擅長文科。有日語n4證書 英語四級和六級證書，家長口碑優(yōu)秀。

英語口語,雅思

鋼琴八級 雅思6分 有留學(xué)經(jīng)歷 大二就讀于澳大利亞La Trobe University ，研究生將就讀于悉尼大學(xué)

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雅思7.5分 中國日報社21世紀(jì)大學(xué)生演講比賽上海市三等獎 全國大學(xué)生英語競賽二等獎 外研社杯全國大學(xué)生演講比賽上海校區(qū)一等獎

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在校成績優(yōu)異，現(xiàn)在在上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)國際部就讀大二，大四會去英國留學(xué)。性格活潑開朗，敬業(yè)負(fù)責(zé)，健談，跟小朋友很聊得來。

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本人性格溫和，易相處，有耐心，喜愛小朋友。擁有英語及語文特長，可以對學(xué)員進(jìn)行全英語授課，創(chuàng)造語境。語文方面獲得過與寫作與演講方面相關(guān)的多項區(qū)級以及區(qū)級以上的獎項。具有較好的思辯能力，上課方式靈活變通，能夠依據(jù)學(xué)員自身特色指定上課計劃。