中考體育,籃球

云南省小學(xué)奧數(shù)競賽一等獎 ?#全國奧林匹克數(shù)學(xué)聯(lián)賽三等獎??數(shù)據(jù)分析專業(yè)技能證書?第三屆全國大學(xué)生數(shù)據(jù)分析大賽一等獎 還有各種各樣的籃球賽事獎項及證書上海第二工業(yè)大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)在讀 ?23年入學(xué)?全國乙卷數(shù)學(xué)130??全國乙卷物理 90分?讀書生涯一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表以及體委職位? 高中數(shù)學(xué)課代表。個人性格活潑開朗 喜歡運動 喜歡籃球 在大學(xué)期間擔(dān)任計算機與信息工程學(xué)院的籃球新生杯領(lǐng)隊 具有豐富的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。

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本人高中英語成績十分穩(wěn)定，高考英語125+、目前四六級均已通過，中考英語117/120，數(shù)學(xué)145+，物理68/70，高考理綜220+，很有耐心。

幼兒陪玩

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異

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年級第一，已保研至復(fù)旦大學(xué)。獲獎：全國高中生英語競賽省級一等獎；2022-2023年國家獎學(xué)金；香港中文大學(xué)大中華區(qū)青年交流中心杰出營員；安永ESG大學(xué)生創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽一等獎；牛津大學(xué)國王學(xué)院暑期交流項目優(yōu)秀學(xué)員；上海外國語大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院院長特別獎；廈門大學(xué)第十三屆博睿杯“我是外交官”全國大學(xué)生外交風(fēng)采大賽優(yōu)勝獎；互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上海外國語大學(xué)賽區(qū)優(yōu)秀結(jié)項；上海模擬聯(lián)合國大會杰出代表等等。證書：英語四六級、專四、雅思7.0。

鋼琴

細(xì)心謹(jǐn)慎 熱情助人 開朗樂觀 樂于近人 耐心負(fù)責(zé) 喜歡小朋友

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績點百分之前三，中考數(shù)學(xué)135，高中數(shù)學(xué)課代表，因材施教，針對不同學(xué)生不同的教育方法，活潑開朗，能夠很好的為學(xué)生提供情緒價值，溫柔，有耐心，喜歡研究難題，有帶過很多線下學(xué)生，深受學(xué)生喜愛，家長信任，在校期間，每年獲得學(xué)校二等獎學(xué)金，優(yōu)秀共青團員，優(yōu)秀志愿者，優(yōu)秀班干部。喜歡小朋友，對問題認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格開朗，大方。從小數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，喜歡專研數(shù)學(xué)題。堅持以學(xué)定教原則，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。喜歡音樂，薩克斯六級，學(xué)過架子鼓，小號，葫蘆絲。喜歡運動，擅長游泳，曾經(jīng)兩節(jié)課教會學(xué)生蛙泳，打籃球，乒乓球。

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耐心，真誠，善于聆聽

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本人本科畢業(yè)于湖北大學(xué)翻譯專業(yè)，目前碩士研究生就讀于華東政法大學(xué)翻譯專業(yè)。性格開朗，活潑熱情，責(zé)任心強。已有英語專四專八證書，高中英語教師資格證，CATTI三級筆譯證書，普通話二級甲等證書。曾獲得全國高中生英語奧林匹克競賽全國三等獎，本科期間獲得過校級三等獎學(xué)金，“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽湖北省銅獎，第29屆湖北省翻譯大賽英語筆譯初賽一等獎，英語口譯初賽優(yōu)秀獎。

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理科生（物化生） 性格：有耐心，有責(zé)任性，善于與小朋友溝通 教育經(jīng)歷:本科期間每年均獲得學(xué)業(yè)獎學(xué)金，獲得學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生，順利保研 上海市高等學(xué)校信息技術(shù)水平：三級合格 興趣：傳統(tǒng)功法，舞蹈（Hiphop、爵士） 其他特長：3D打印

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本人高中時期是文科生，擅長語文歷史政治地理，對文科的各種知識的學(xué)習(xí)記憶有系統(tǒng)的方法。參加藝考經(jīng)受專業(yè)訓(xùn)練，高中擔(dān)任校廣播站站長，屢次組織主持廣播大型活動，主持過全網(wǎng)直播。心理專業(yè)的在校大學(xué)生，擁有較強的溝通能力，會溫柔而耐心的講解學(xué)習(xí)內(nèi)容，對孩子更是耐心。生活中是一個責(zé)任心很強的人，很關(guān)心孩子的成長與心理健康。

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本人耐心熱情，善于溝通，在校表現(xiàn)優(yōu)異并成功保研本校，多次獲得獎學(xué)金，并獲得CET-4，CET-6和上海市高等學(xué)校信息技術(shù)水平三級優(yōu)秀證書。

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主要輔導(dǎo)高中生物，有高中生物教師資格證，在學(xué)校實習(xí)過，實習(xí)過班主任了解學(xué)生心理，也帶過初三孩子中考進行全科輔導(dǎo)，善于與學(xué)生溝通。培養(yǎng)學(xué)生做題習(xí)慣。初中化學(xué)初中物理初中數(shù)學(xué)都可以交，善于引導(dǎo)孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)，傳授孩子解題習(xí)慣。

小學(xué)陪讀

我是一名法學(xué)在校大學(xué)生，在學(xué)業(yè)上，我努力專注，認(rèn)真踏實，積累了較為扎實的知識體系和高效的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)過十年的學(xué)習(xí)歷程，我深知學(xué)習(xí)的艱辛，也積累了很多課余放松的方法，這些經(jīng)驗?zāi)軌蜃屛以谳o導(dǎo)孩子的過程中更好地理解孩子、引導(dǎo)和幫助孩子。在人際關(guān)系中，開朗活潑好交流，能和大家打成一片，也能夠和家長和學(xué)生建立良好的關(guān)系，傾聽家長和學(xué)生的想法，隨時解決問題。我還并積極鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的疑惑和觀點，盡全力為學(xué)生解惑，同時，我也會及時和家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)問題，并和家長一起商討解決方案，形成家校共育，家校合力，促進學(xué)生的成長。在教學(xué)經(jīng)驗方面，我曾教學(xué)過親戚家小孩小學(xué)二年級全科作業(yè)，幫助小孩更好的理解基礎(chǔ)知識體系，對學(xué)習(xí)有更好的概念，以及養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，還教學(xué)過高二政治，政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，主要在于建立學(xué)科體系和培養(yǎng)思維邏輯，在教學(xué)過程中，我著力于讓學(xué)生用更便捷好記的方法理解知識點，建立整體的學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，一個分支一個分支的往里填知識點，最終形成對知識點的全面認(rèn)識，通過教導(dǎo)后，學(xué)生成績有顯著上升，對于政治學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣直線提高。在個人性格方面，我樂觀積極，和善親切，還善于發(fā)現(xiàn)他人情緒變化，在教學(xué)過程中我始終保持著耐心和很強的責(zé)任心，對學(xué)生提出的問題我會認(rèn)真解答，直到學(xué)生聽懂為止。此外，在教學(xué)過程中，我積極認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、批改作業(yè)。還會依照不同學(xué)生的不同性格制定不同的方案，我深知自己肩負(fù)著家長的期望和孩子的未來，因此更會全力以赴，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。學(xué)習(xí)不能刻板的遵循普遍方法，每個人有自己的獨特性，每個學(xué)生所適合的風(fēng)格也不盡相同，所以我熱衷于幫助學(xué)生找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，在漫長的學(xué)習(xí)道路上穩(wěn)步前進。課余之外，我的興趣愛好很多，比如唱歌、滑冰、閱讀和吉他……課余之外也希望帶著學(xué)生向更加陽光全面的方向發(fā)展。如果有對我的家教服務(wù)感興趣，或者任何疑問歡迎隨時與我聯(lián)系！

英語四級

擅長英語科目。教師履歷 性別：男 年齡 ：20 教齡：1年 籍貫：上海 院 校：上海師范大學(xué)天華學(xué)院 專業(yè)：學(xué)前教育（中外合作辦學(xué)）輔修小學(xué)教育 大幾： 二 有哪些相關(guān)證書： 四級550 六級490分 中考英語146分 家教 輔導(dǎo)經(jīng)驗：鞏固基礎(chǔ)輔導(dǎo)過小學(xué)四年級到五年級學(xué)生一年，期中考試以及期末考試語數(shù)英三門成績都有顯著提升，從不及格，穩(wěn)定在70分上下。也輔導(dǎo)過初三的學(xué)生半年。英語語文提高，英語成績從120分提升到140分，語文成績從110分提升到125分。

小學(xué)陪讀

具備扎實的學(xué)科基礎(chǔ)：中考區(qū)排名1%（2000人規(guī)模），高考數(shù)學(xué)135+，省重點高中畢業(yè)。 英語四六級均已高分通過 中共黨員，現(xiàn)任研究生黨支部書記，具備優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力 教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而不失活潑，善于營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍