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中考心理輔導,,,,高考心理輔導,鋼琴
耐心、細心、負責。本科江南大學師范專業(yè),研究生同濟大學高等教育研究方向。教學經(jīng)驗豐富,形成自身獨特的教學方式,善于培養(yǎng)學生的學習興趣。英語六級 本人除學習成績優(yōu)異外,全面發(fā)展,綜合素質(zhì)優(yōu)良:鋼琴九級;學習國標、民族舞等六余年;課余時間喜歡運動,如登山、騎行等。
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能夠因材施教,擅長講練結(jié)合,擅長幫助差等生鞏固基礎(chǔ)和提升優(yōu)等生的課內(nèi)成績。課業(yè)成績優(yōu)秀,高考英語134,文綜239分,政治88分,歷史84分,排名全省前列,高考成績?nèi)∏?.5%/700名
閩南語,美術(shù),民族舞,演講與主持,公務(wù)員考試,初中文科英文版
同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè),高考總分633省排名166位,擅長語文英語及文科綜合,四六級600+,本科期間成績優(yōu)異,本專業(yè)排名10/64,獲同濟大學校優(yōu)秀學生獎學金 學生工作經(jīng)驗豐富,協(xié)調(diào)交流能力強,曾任,同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院學生會學生發(fā)展部部長 興趣特長多樣(舞蹈,鋼琴,古箏,繪畫,羽毛球,水球等)現(xiàn)為同濟大學學生舞蹈團成員,同濟大學水球隊成員
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高考福建省排名233,高考日語141,現(xiàn)已保研至華東師范大學
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教育背景 2023 高考總分646分(原始分): 語文135+ | 數(shù)學120+ | 英語125+ | 政史地90+/100 中考成績: 政史地40+/50 | 物理50+/70 | 化學35+/50 | 生物35+/50 可授科目 初中:語文/歷史/政治/地理高中:語文/歷史/政治 自我評價 :文科思維見長,擅長將抽象知識轉(zhuǎn)化為具象模型 , 累計教學時長超150小時,形成完整教學體系 , 耐心細致,善于發(fā)現(xiàn)學生潛力并制定個性化方案
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德語和政治學與行政學雙學士學位在讀 全省三好學生 德語DSD等級考試C1等級證書 各類德語比賽獲獎證書
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- 同濟大學政治學與行政學專業(yè)大一在讀,高中畢業(yè)于昆明市第一中學(云南省一級一等高中,近三年一本率超97%) - 高考成績?nèi)∏?%,文科綜合單科位列年級前10%,英語長期穩(wěn)定140+ - 擅長構(gòu)建跨學科知識框架(如政治-歷史聯(lián)動分析、地理-時政熱點結(jié)合) - 政治:擅長時政專題深度解讀(如全過程人民民主實踐案例分析) - 歷史:將中國史置于全球文明演進維度,有自己的學習歷史的方法 - 地理:用理科思維解析人文地理命題邏輯
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自我介紹:本人性格開朗外向,喜歡和小朋友相處,講題條理清晰、有耐心;備課認真,筆記工整;英語六級600分,托福103,口語標準。大一任班級學習委員、大二后一直擔任班級班長;校學生會和院學生會均有任職;會唱歌跳舞。曾獲全國高中生語文能力競賽國家級一等獎、全國高中生英語能力競賽國家級二等獎、全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級銀獎等榮譽。
擅長文科(政史地)和初中數(shù)學教學,針對基礎(chǔ)薄弱學生可以耐心教導
高考英語140+(滿分150),為四級免考生。 有線下教學經(jīng)歷,為人熱情負責,交際能力和語言組織能力較強。
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1. 因材施教:根據(jù)學生薄弱環(huán)節(jié)定制學習方案,逐步提升成績。 2. 善于總結(jié):梳理知識框架,提煉解題方法,提升學習效率。 3.成績優(yōu)異:英語數(shù)學成績突出。江蘇中考英語118/120,數(shù)學112/120。江蘇高考142/150,125/150。
在高中語數(shù)英政史地均成績優(yōu)異,并無短板,進入文科班前參加理科難度的數(shù)學考試時,數(shù)學就能保持在接近滿分或滿分的成績,曾參加清華冬令營并評定通過。大學作為校辯選手多次參與辯論比賽,大一下學期通過英語四級考試,分數(shù)600+。對待教學非常有耐心。
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我來自同濟大學基礎(chǔ)醫(yī)學院流統(tǒng)方向,本科直博,英語四級555,六級618,持有中口/三筆證書
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女,畢業(yè)于上海市格致中學,現(xiàn)就讀于同濟大學臨床醫(yī)學5+3,英語常年保持年級前二十,有自己的學習思路,高考英語135+,四級613六級608,雅思7.0。溝通能力良好,高中時經(jīng)常幫助同學講解題目。對于家教,我認為老師要對孩子的總體負責,既要有教學規(guī)劃,又要關(guān)注到學生接受能力的不同,因材施教。還要與學生多溝通,激發(fā)學生的學習興趣。家教經(jīng)歷: 一.輔導初三升高一 銜接高中英語和中考歷史 二.輔導高三生英語。帶過學生有成績不太理想補基礎(chǔ)也有成績不錯提高的 三.輔導初二 初三學生英語和化學,學生成績中上游,得到很好提高,家長很滿意
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