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本人高中畢業(yè)于四川省樂至中學,高中就讀時曾參加多次文科競賽,歷史組第三名,語文是強項,高考以藝術全省23名考入上海師范大學,本人在校期間學習成績優(yōu)異,也多次參加學校舉辦的歌唱比賽并且獲獎,在合唱團中也多次拿過優(yōu)秀團員獎,并參加東方藝術中心的國際合唱團演出。在教學方面擁有過多年教學經驗,從大一以來自己就多次帶過學生,熟悉教學內容工作
英語四六級已過,有高中化學教師資格證 三年一對一經驗 耐心細致溫柔
阿拉伯語,英語四級,英語六級,,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,新概念英語,牛津英語,劍橋英語
本科畢業(yè)于上海外國語大學阿拉伯語專業(yè),保研至本校阿拉伯語語言文學專業(yè)繼續(xù)深造阿語,今年9月正式入學。本科期間,曾獲上海市優(yōu)秀畢業(yè)生稱號、上海外國語大學教育獎勵基金東華書局獎、上海外國語大學優(yōu)秀學生獎學金特等獎。目前持有英語專八證書和阿拉伯語專四證書,英語阿語聽說讀寫譯各方面能力較強。待人真誠友好,教人有耐心。
本人從事初中數學教學已經有20多年,數學學科教研組長,學科帶頭人,市優(yōu)質課教師,工作認真負責,態(tài)度和藹可親,亦師亦友,長期從事初中數學培訓,熟練把握教材體系、內容及中考考點,精準洞悉中考數學的命題方向,對待學生有充足的耐心,善于鼓勵學生并激發(fā)學生學習數學興趣,能注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,所輔導的學員均能在原有的基礎上得到一定的提升.
長笛
上海師范大學,音樂表演專業(yè)主修長笛。個人脾氣好有耐心,性格活潑開朗,有四年教學經驗。全國藝術特長生評選為優(yōu)秀,在上海市藝考中長笛排名前十,北京國際展演活動全國藝術特長生金獎、新加坡長笛藝術節(jié)比賽銅獎。擔任Harmony長笛樂團、上海師范大學管樂團演奏員。曾參加景德鎮(zhèn)陶溪川大劇院Harmony長笛樂團專場音樂會、《凱旋之聲》交響樂及管樂經典作品專場音樂會。
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擅長中小學數學,特別小升初階段奧數,2013年在學而思任教,教齡5年+;熟悉上海國際英文教材,可輔導SAT,學生已被雪城大學錄取,后港大讀研畢業(yè)
擅長數學,上初中時獲得江蘇省數學競賽三等獎。高中學的物理化學
?2011年入職著名培訓機構,從事1V1 、1V3教學11年,專業(yè)過硬,學科帶頭人,負責專業(yè)教研,校區(qū)日常管理。主帶初三畢業(yè)班、國際學校,可帶牛津版、SBS、新概念教材,熟悉上海中考和嘉定校情。 ?個人輔導風格耐心細致,因材施教。 ?可以帶華二、嘉一聯(lián)、桃李園(嘉定比較不錯的私立學校)的學生。之前每年都取得中高考貢獻獎(精銳內部),很多學生可以進入市重區(qū)重
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幼兒園教師資格證書 普通話二甲證書 電子琴6級,動漫9級,素描7級,速寫2級 中考數學145,英語141.5,語文136
有豐富的教學經驗。
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新加坡南洋理工碩士錄?。≦S15) 華北電力大學 二等獎學金(2021,2022)華北電力大學 校級三好學生(2022)華北電力大學優(yōu)秀畢業(yè)生 相關課程:面向對象的程序設計Java(93),電子工藝技術實訓(95),Linux體系及編程(92),數據分析及程序設 計(Python/R)(99)。 施耐德電氣綠色能效創(chuàng)新案例全球挑戰(zhàn)賽(全國前十) 4月,2021 2021美國大學生數學建模競賽(H獎) 5月,2021 北斗杯全國青少年科技創(chuàng)新大賽(北京市三等獎) 5月,2021 2021全國大學生數學建模競賽(北京市二等獎) 11月,2021 能源經濟學術創(chuàng)意大賽17賽區(qū)(三等獎) 4月,2022 2022美國大學生數學建模競賽(H獎) 5月,2022 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目(北京市良好) 5月,2023 “青創(chuàng)北京”2023年“挑戰(zhàn)杯首都大學生課外學術科技作品競賽(北京市三等獎) 5月,2023 全國大學生機械設計大賽(校級二等獎) 5月,2023 2023全國大學生數學建模競賽(校賽二等獎) 5月,2022 百度智能云百度云智教育在線學習和考核(證書) 8月,2021
高考總分位列江蘇省文科前30名
小學接送,粵語
2022廣東高考歷史類考生 分數632 省排152 本人授課嚴謹,對待學生認真負責,耐心細心。擁有較好的學科素養(yǎng),有自己的歸納與做題方法,有較好經驗。同時,能夠針對學生的問題和情況作出合適的判斷與引導。
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耐心,真誠,善于聆聽
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中考610/630,高考543/660,成績優(yōu)異。本科是上海大學智能制造專業(yè),現成功保研上海大學機械。性格開朗,善于交流溝通,盡心盡責。教學經歷:小學全科、初中全科、高中數學和物理、成績都有較大提升
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