初中信息技術(shù),中考心理輔導(dǎo),,高中信息技術(shù),計(jì)算機(jī)基本操作,JavaScript,計(jì)算機(jī)中級(jí),Python,NumPy,IB,,SEO優(yōu)化,數(shù)據(jù)庫(kù),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,Django,Git,C語(yǔ)言,程序設(shè)計(jì),Android開(kāi)發(fā),程序設(shè)計(jì)高級(jí)

擅長(zhǎng)和孩子交流,會(huì)針對(duì)孩子學(xué)校的進(jìn)度和水平單獨(dú)備課 首次上課請(qǐng)準(zhǔn)備近期試卷和作業(yè)以供分析 上海本地人,了解上海初高中數(shù)學(xué)解題策略和知識(shí)體系 長(zhǎng)期接觸初中小學(xué)的孩子,有耐心,能和孩子玩到一起 高中只教最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué),高考140+ 尤其擅長(zhǎng)中等及偏下學(xué)生,補(bǔ)全知識(shí)體系,構(gòu)建數(shù)學(xué)思維 上海大學(xué)程序設(shè)計(jì)聯(lián)賽夏季賽 金獎(jiǎng) 上海大學(xué)學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金 一等獎(jiǎng)學(xué)金 奧林匹克信息學(xué)聯(lián)賽上海賽區(qū)高中組二等獎(jiǎng) 上海大學(xué)2022-2023年度 導(dǎo)生 剩下和教學(xué)無(wú)關(guān)或者特別水的不寫(xiě)了

英語(yǔ)口語(yǔ),雅思,外國(guó)人中文,上海話,,商務(wù)英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),中級(jí)口譯

雅思8.0（聽(tīng)力8.0 閱讀8.0 口語(yǔ)8.0 寫(xiě)作7.0） 師從國(guó)際語(yǔ)音學(xué)學(xué)會(huì)(IPA)會(huì)員卜友紅教授學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音?？谡Z(yǔ)流利，口音純正，英美口音都能進(jìn)行教學(xué)。

小學(xué)英文版教材

本人自2016年起開(kāi)始英語(yǔ)家教工作，教授過(guò)的學(xué)員總計(jì)超過(guò)10人。擅長(zhǎng)1對(duì)1，1對(duì)3，以及不超過(guò)15人的小班教學(xué)。本人獲得了英語(yǔ)專八證書(shū)，劍橋商務(wù)英語(yǔ)（BEC）高級(jí)證書(shū)，上海外語(yǔ)口譯中級(jí)證書(shū)以及校內(nèi)如外研社演講比賽一等獎(jiǎng)之類的各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)： 優(yōu)秀團(tuán)員 優(yōu)秀學(xué)生 校二等獎(jiǎng)學(xué)金 校一等獎(jiǎng)學(xué)金 21級(jí)智控學(xué)業(yè)規(guī)劃復(fù)賽三等獎(jiǎng) 喜歡志愿者活動(dòng)，曾經(jīng)擔(dān)任班導(dǎo)生幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活。在疫情期間為隔離學(xué)生提供送餐服務(wù)。

吉它,健美,,,,,,,,小學(xué)陪讀,幼兒陪玩

本人責(zé)任心強(qiáng)，同學(xué)都說(shuō)我很靠譜，答應(yīng)的事都會(huì)有質(zhì)量地完成，性格善良溫柔，情緒穩(wěn)定，喜歡與孩子相處，身體素質(zhì)良好，常年保持健身的好習(xí)慣。 本人地理成績(jī)優(yōu)異，常年在年級(jí)中名列前茅

Python,C語(yǔ)言,計(jì)算機(jī)基本操作,,,,,,,小托福,AMC8,小學(xué)英文版教材,AMC10/12

高考數(shù)學(xué)147，英語(yǔ)125，中考數(shù)學(xué)150。高中拿過(guò)全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，大學(xué)拿過(guò)二等獎(jiǎng)學(xué)金，以及計(jì)算機(jī)亞洲區(qū)預(yù)賽銀牌

上海師范大學(xué)畢業(yè)，有內(nèi)心和責(zé)任心，有多年家教經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)每個(gè)孩子的不同有針對(duì)性的授課計(jì)劃和側(cè)重

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,外國(guó)人中文,美術(shù)

擅長(zhǎng)小學(xué)全科 擅長(zhǎng)美術(shù)教育 獲得過(guò)上海市三好學(xué)生稱號(hào) 曾赴美留學(xué)，英語(yǔ)口語(yǔ)好

大學(xué)物理

此段后都是大三時(shí)寫(xiě)的，目前已在上大作研究生，中途還在社會(huì)半工半讀兩年，大三的resume可以反映當(dāng)時(shí)的心態(tài)與認(rèn)知，當(dāng)時(shí)可能太強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)深造了，但后來(lái)認(rèn)識(shí)到其實(shí)多數(shù)學(xué)生對(duì)此根本不感興趣，一般來(lái)講，這種情況我現(xiàn)在也能對(duì)學(xué)生有所幫助，這可能是我一開(kāi)始做不到的，以下是大三青年時(shí)我所寫(xiě): 自小喜歡物理數(shù)學(xué)，高中接觸文學(xué)歷史，發(fā)現(xiàn)我也喜歡。到上海讀大學(xué)，圖書(shū)館外樸而內(nèi)豐，于是大部分時(shí)間耗在里面。 我可以按你們的要求教物理數(shù)學(xué)，但我偏向于引導(dǎo)，引導(dǎo)尚還年輕者在數(shù)學(xué)物理上有大的視野，怎么走是他們的事。我教，既道我所知。但知識(shí)不等同于營(yíng)養(yǎng)，道我所知，也不僅僅是灌輸知識(shí)，可能更重要的，是我的思路，我的自學(xué)體驗(yàn)，這方面對(duì)于想在物理數(shù)學(xué)上走遠(yuǎn)的人，我自認(rèn)為是相當(dāng)好的橋梁，如果我教高中學(xué)生物理，我很可能會(huì)直接上升到大學(xué)深度(以前寫(xiě)的，如今看，是驗(yàn)證了)。真的，哪怕是數(shù)學(xué)物理中最基礎(chǔ)的概念，往深里鉆幾步，就能接觸到現(xiàn)代物數(shù)的核心。 如果要求即時(shí)提高成績(jī)，我希望學(xué)生本人有足夠的認(rèn)識(shí)，如果你本人天賦不高，是一定需要大量訓(xùn)練，為師者也僅能在甄選題型上，有所簡(jiǎn)練，多數(shù)是要自己完成的。 我會(huì)按需求和學(xué)生能力調(diào)整教學(xué)方式，言止于此。

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耐心負(fù)責(zé)

大學(xué)物理,英語(yǔ)四級(jí),鋼琴,教師資格

第八屆全國(guó)大學(xué)生物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 第七屆全國(guó)大學(xué)生物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 湖北省大學(xué)生物理創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng) 全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 英語(yǔ)口語(yǔ)尤為突出 英語(yǔ)能力達(dá)到復(fù)旦大學(xué)研究生免修英語(yǔ)水平 浙江省高中物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽浙江賽區(qū)二等獎(jiǎng) 擅長(zhǎng)邏輯思維和循循善誘，會(huì)鋼琴

精準(zhǔn)普通話,上海話,鋼琴,薩克斯,服裝表演,卡拉OK/歌詠,音樂(lè)啟蒙,視唱練耳,作曲與樂(lè)理,美聲聲樂(lè),民族聲樂(lè),演講與主持,話劇,滬劇,中國(guó)象棋,乒乓球,足球

從小學(xué)習(xí)薩克斯，用四年時(shí)間就考完了上音的10級(jí)，所有的考級(jí)都是一次性通過(guò)，在小學(xué)，初中屢次參加上海市青少年藝術(shù)單項(xiàng)比賽金獎(jiǎng)，銀獎(jiǎng)。在上海音樂(lè)學(xué)院的賀綠汀音樂(lè)廳主持過(guò)音樂(lè)節(jié)目并且在節(jié)目上演奏了薩克斯。在考上戲附中時(shí)也靠著薩克斯，和聲樂(lè)技巧拿到了全市三個(gè)的特招名單，作為一個(gè)高中生相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)和小朋友更加的親近，我也會(huì)耐心輔導(dǎo)小朋友。

AP,A-Level,IGCSE

有機(jī)化學(xué)博士，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

小學(xué)陪讀,,,,考研

本碩211，目前研一在讀，高中市重點(diǎn)，有家教經(jīng)驗(yàn)，所教學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定在班級(jí)前五，考研復(fù)試第一

從事英語(yǔ)教學(xué)數(shù)二十余年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，耐心幽默。英語(yǔ)口語(yǔ)、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作都很擅長(zhǎng)。尤其擅長(zhǎng)畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)。一直堅(jiān)信：沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師!