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寶安中學文科零班畢業(yè),華東師范大學漢語言文學專業(yè)大一
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1.耐心負責:講解題目會結(jié)合知識點做,帶著學生分析題干,再把考察的知識點和解法講清楚,幫助孩子理解 2.比較溫柔。會像一個大姐姐一樣,把學習方法傳授一下,減少學生走彎路的可能 3.數(shù)學中考143,高考115。英語語文中等偏上,會很認真的備課 4.在大學期間,兩次獲得優(yōu)秀學生二等獎學金
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我是一個性格開朗、熱情外向,善于溝通、有親和力的女生。我有豐富的英語和語文學習經(jīng)驗,過往取得了很好的成績,上海中考英語148.5分、上海高考語文130分,且大學也在學習相關(guān)專業(yè)。我有良好的口語表達能力、英語口語能力,學科發(fā)展均衡,總和能力強。
上海本地考生,在上海高考中語文獲得130分;從初三到高三連續(xù)四年獲得上海市中學生古詩文大賽獎項,在現(xiàn)代文大賽中獲得二等獎;高中就讀于八校之一;高考小三門為政史地,總得分207;中考語文136分。 已經(jīng)通過高中語文教師資格證筆試和面試
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本人從事中小學輔導(dǎo)已超20年;尤其擅長中考/高考數(shù)學、英語、語文補習,能到因材施教顯著提分。100分以下的學員可至少提高30分,120分以下的學員可至少提高20分。
書法
1.相關(guān)證書:高中語文教師資格證;英語六級證書;普通話二級甲等證書 2.相關(guān)獎項:湖南省優(yōu)秀畢業(yè)生;湖南師范大學優(yōu)秀畢業(yè)生;湖師大第31屆“未來教育家大賽”師范技能大賽特等獎及粉筆、硬筆、軟筆三個書法獎項等等 3.個人陳述 ① 具有扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)及較強的教學技能。本人本科及碩士期間皆就讀于漢語言文學專業(yè),且專業(yè)成績優(yōu)秀;在本科期間接受過專業(yè)師范技能教育并曾在相關(guān)競賽中獲獎。 ② 具有較豐富的教學經(jīng)驗及靈活的教學方法。本人有五年家教經(jīng)歷,曾在多家教培機構(gòu)工作,所教學生年級涉及到小、初中乃至高中。 ③ 具有較為優(yōu)秀的表達能力及親和力。具有一定的心理學知識,性格溫和且善于溝通。
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鋼琴聲樂視唱練耳樂理,上海市音樂學類統(tǒng)考前十,專業(yè)能力強,畢業(yè)于松江二中,文化過一本線,地理A,大三門及地理物理掌握考學內(nèi)容,善于溝通,有家教經(jīng)歷
曾在陜西師范大學附屬中學實習二個半月;當過研學導(dǎo)師。
英語口語
上海中學東校2021屆畢業(yè)生,2021高考總分579,全上海前3%,目前華師大英語師范在讀~擅長科目語文、英語,拿過上海市現(xiàn)代文閱讀大賽一等獎、古詩文大賽市三等獎、區(qū)一等獎、科普詩詞大會優(yōu)勝獎、英語配音比賽一等獎等等。大學期間四級648,六級610,專四89(優(yōu)秀)。
英語四級,英語六級,英語八級,考研,英語口語,商務(wù)英語
教學有方法,循循善誘,有耐心。
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優(yōu)秀教師、青年作家、心理咨詢師。作家出版社、長江文藝出版社出版?zhèn)€人散文集、青少年作文提升全攻略之讀本、青少年教育心理疏通指導(dǎo)讀本多本。 陳老師曾任職重點中學、報社等,后成立個人工作室。陳老師深通教育心理學,曾引導(dǎo)數(shù)名心理病癥學生走向陽光。陳老師教學靈活風趣,放松狀態(tài)下導(dǎo)入教學目的,有效互動中融入思維點拔與發(fā)散,挖掘?qū)W生潛力,點燃寫作熱情,熟諳閱讀理解解題技巧,同時提升文學修養(yǎng),引導(dǎo)學生終對閱讀產(chǎn)生濃厚興趣。
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我是吳恭蕊,浙江師范大學漢語言文學專業(yè)省優(yōu)秀畢業(yè)生,保研至華東師范大學教育學,曾獲國家獎學金、省政府獎學金,家教已經(jīng)有5年的經(jīng)驗了,從小學到高中高考沖刺的孩子我都帶過。擅長針對孩子的問題進行備課,風格比較幽默、耐心。擅長與孩子溝通、同時也會及時向家長反饋問題。
2004年從全國重點師范大學華東師大中文系國家文科基地班畢業(yè),曾教于上海市重點高中曹楊二中(近十年間培養(yǎng)4個文科狀元,語文教學名列上海市前茅)。專業(yè)底蘊扎實,教學素養(yǎng)過硬。特長是寫作、演講。在學生時代,本人自小酷愛文學,發(fā)表作品、出書,在全國、上海市獲得作文競賽一、二等獎30多次。參加教育工作后,在曹楊二中擔任高中語文教師、小記者團指導(dǎo)教師,輔導(dǎo)學生屢獲寫作大獎,教學質(zhì)量高,開設(shè)的公開課、拓展課受到區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)同事和學生們的一致好評。
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從小就對語文有著濃厚的興趣,目前就讀于華東師范大學中文系大二,專業(yè)課成績優(yōu)秀,在中文系排名前10%,獲得過特等獎學金、優(yōu)秀學生等榮譽。本人親和力較強,對孩子有耐心,善于引導(dǎo),語言表達能力強,教出來的孩子能夠真正喜歡語文并對語文產(chǎn)生興趣。在課內(nèi),我能夠系統(tǒng)帶孩子進行知識梳理,養(yǎng)成良好的背誦習慣,課堂高頻互動;在課外,我能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習慣、人文素養(yǎng)和思辨能力,為孩子打開一扇向上求索的窗戶。
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連續(xù)三年輔導(dǎo)初高三語文,擅長啟發(fā)教育
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