本人有小學(xué)、初中英語(yǔ)同步教材，新概念教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多年，性格開(kāi)朗，善于與孩子溝通，教學(xué)有耐心并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。善于講解各種題型，熟悉教材重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后能夠督促孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)和答疑。

擅長(zhǎng)英語(yǔ)的教授

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),外國(guó)人中文,新概念英語(yǔ),英語(yǔ)口語(yǔ)

持有初中英語(yǔ)教師資格證書(shū)。英語(yǔ)4級(jí)600分，6級(jí)600分，通過(guò)專業(yè)八級(jí)英語(yǔ)考試，陽(yáng)光親和力強(qiáng)，擅長(zhǎng)教中高考英語(yǔ)及語(yǔ)文。上海高級(jí)口譯證書(shū)。曾任某R、某立教學(xué)老師。11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)畢業(yè)班英語(yǔ)輔導(dǎo)，提分！是專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)老師

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版,外國(guó)人中文,新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ)

教學(xué)認(rèn)真踏實(shí)，耐心，有很好的家教經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)制定不同的教學(xué)方案，曾多次受到學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)與肯定，對(duì)教育有著濃厚的興趣。擁有初中英語(yǔ)教師資格證，普通話二級(jí)乙等，英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)，英語(yǔ)專業(yè)8級(jí)等相關(guān)證書(shū)

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

主要輔導(dǎo)高中生物，有高中生物教師資格證，在學(xué)校實(shí)習(xí)過(guò)，實(shí)習(xí)過(guò)班主任了解學(xué)生心理，也帶過(guò)初三孩子中考進(jìn)行全科輔導(dǎo)，善于與學(xué)生溝通。培養(yǎng)學(xué)生做題習(xí)慣。初中化學(xué)初中物理初中數(shù)學(xué)都可以交，善于引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，傳授孩子解題習(xí)慣。

計(jì)算機(jī)基本操作,小學(xué)英文版教材

英語(yǔ)四六級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證 會(huì)計(jì)初級(jí)證書(shū) 二胡業(yè)余十級(jí) 普通話二甲 計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)

教師資格,專升本,小學(xué)托管,,幼兒陪玩,幼兒托管

曾于陸家嘴?虹口校區(qū)某頭部線下機(jī)構(gòu)中學(xué)部擔(dān)任英語(yǔ)教師，學(xué)員涵蓋附近校區(qū)的小初高中生。 曾在某全國(guó)連鎖教育機(jī)構(gòu)簽約擔(dān)任高中部英語(yǔ)組線上一對(duì)一/多教員。（具有高中英語(yǔ)教師資格證，小學(xué)英語(yǔ)教資）4年一對(duì)一家教經(jīng)驗(yàn)。涉獵范圍多為幼小銜接，小升初，中考，高考，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。為多家上海家教平臺(tái)教師。曾在省公辦重點(diǎn)中學(xué)擔(dān)任講師與尖子班班主任。（該年級(jí)有18個(gè)班）教學(xué)能力突出。就讀期間榮獲校級(jí)優(yōu)秀師范實(shí)習(xí)生稱號(hào)。有豐富的一對(duì)一，一對(duì)多個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。掌握各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)。因材施教，讓差生變好，優(yōu)生更優(yōu)。小學(xué)差生我會(huì)從48個(gè)音標(biāo)重新教過(guò)，已經(jīng)帶過(guò)幾十個(gè)學(xué)生音標(biāo)學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)打好，可接一對(duì)一專門跟我學(xué)習(xí)音標(biāo)的學(xué)生。中學(xué)生我會(huì)先摸清學(xué)生基礎(chǔ)，然后使用針對(duì)性的方法進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于自律性不高的學(xué)生，我會(huì)認(rèn)真督促。對(duì)于優(yōu)生，我會(huì)選擇培優(yōu)方案進(jìn)行授課。

小托福,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,,初中理科英文版,,,SAT,AP,新概念英語(yǔ),劍橋英語(yǔ)

全國(guó)排名前五師范大學(xué)本科，世界排名前50大學(xué)博士，雅思7分

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教學(xué)競(jìng)賽多次獲一等獎(jiǎng)，三篇論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物

有豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟練考試題型，授課通俗易懂，善于提優(yōu)補(bǔ)差。講課思路清晰，生動(dòng)形象，解題技巧豐富，上課知識(shí)體量充足，講解很多相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題，有廣度有深度。上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，能針對(duì)每一位學(xué)生，指定相應(yīng)的學(xué)校計(jì)劃，進(jìn)行有針對(duì)性的拓展提高。

我是一名專業(yè)且合格的老師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，肯定會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)?？梢砸圆氖┙?，總結(jié)詞語(yǔ)詞組語(yǔ)法，讓學(xué)生記憶得更深刻，教學(xué)生閱讀技巧，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高成績(jī)。我善于和學(xué)生溝通，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)存在問(wèn)題的具體原因，并且能夠用學(xué)生可以接受的方式帶學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

英語(yǔ)六級(jí) 上海市學(xué)校中級(jí)心理咨詢師 能夠抓住學(xué)生心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀

本人性格耐心溫和，有親和力，在校期間獲得許多榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)以及證書(shū)，例如大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，優(yōu)秀共青團(tuán)員證書(shū)，文明大學(xué)生證書(shū)，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯能力競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)，曾經(jīng)連續(xù)兩年獲得學(xué)校專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。

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我從大學(xué)開(kāi)始就利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常給學(xué)生輔導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)科,受到家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng).教齡已有10多年，培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的學(xué)生。我很想成為你們的家教老師.我將為你的孩子成績(jī)的提高而努力,教給他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特殊的思維方式。大學(xué)中在學(xué)生會(huì)中擔(dān)任部長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。 有英國(guó)留學(xué)經(jīng)歷，畢業(yè)后一直在初中任教，現(xiàn)為初中英語(yǔ)教師，備課組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)，有10年班主任經(jīng)驗(yàn)，帶過(guò)多屆初三畢業(yè)班，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。上課有時(shí)候比較嚴(yán)格，課后則是學(xué)生無(wú)話不談的好朋友。所任教的班級(jí)成績(jī)大幅度領(lǐng)先同年級(jí)其他班級(jí)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。2013年獲得學(xué)校教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)；2014年獲得學(xué)校主題征文比賽三等獎(jiǎng)，2017年獲得校教學(xué)大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)，2018年獲得上海市金愛(ài)心集體榮譽(yù)稱號(hào)，工作以來(lái)，多次年度考核優(yōu)秀，還獲得過(guò)區(qū)教學(xué)新秀稱號(hào)。本人教學(xué)特色：?jiǎn)l(fā)式，討論式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生歸納、整理知識(shí)，滲透發(fā)散性思維方式；開(kāi)用學(xué)科滲透法，達(dá)到深入淺出，舉一反三，融會(huì)貫通的目的。

參加教學(xué)工作以來(lái)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)，要求。教學(xué)手段多樣化，能真正做到因材施教：以學(xué)生需求為自己追求的目標(biāo)。力求通過(guò)自己的教學(xué)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的最大潛能！讓孩子能喜歡英語(yǔ)。