本人畢業(yè)于浙江農(nóng)林大學英語專業(yè),在校期間已過大學英語四六級、英語專四專八。英語聽說讀寫能力過關(guān),有兩年班課、一對一英語教學經(jīng)驗。
【優(yōu)勢】:對基礎(chǔ)學科有較為廣泛的興趣,尤其理科成績優(yōu)秀,特別是數(shù)學,高中數(shù)學均分135+,物理90+經(jīng)常給同學講題,具有清晰的邏輯表達能力,擅長分析題目和出題人思路??梢越虒W生分析問題的方法,幫助學生找到自己出問題的原因以及如何解決。善于因材施教,精準找到學生的薄弱點并加以突破。在嚴謹?shù)耐瑫r,用通俗易懂的語言講解概念和知識點,耐心且負責,直到學生完全理解和掌握為止 具體授課經(jīng)驗如下: - *物理方面*:曾輔導高二學生將成績從40分提升到81分,效果顯著。 - *數(shù)學方面*: 輔導了一名高三學生一個月,幫助其數(shù)學成績從92分提升到124分,取得了較大進步。 輔導高二同學兩周,數(shù)學從103提到121。 - *生物方面*:高中生物基礎(chǔ)扎實,均分85+,大學階段的導師是認知神經(jīng)生物學領(lǐng)域的專家,在與其學習討論中理解了更多底層且深刻的生物學知識。因此對高中的生物學知識有著更為深入的理解,可以用淺顯易懂的語言讓學生在更短的時間內(nèi)掌握一些復雜的概念。 【經(jīng)歷】:高中階段擔任化學課代表,經(jīng)常為同學解答理科題目,積累了豐富的輔導經(jīng)驗,并自己出過一些優(yōu)秀題目,投稿至試題調(diào)研輔導資料上。 【所獲證書】: 上學期參加數(shù)學建模比賽及物理競賽并獲獎。 美國數(shù)學建模競賽獲獎。 【擅長科目】:數(shù)學、物理、化學、生物 【教員性格】:性格好、耐心且負責,目標是教到學生完全理解和掌握所學知識,并融會貫通。 音樂方面:三歲開始學習鋼琴,小學四年級過鋼琴十級。有十七年的鋼琴基礎(chǔ)。是兩個樂隊的鍵盤手,擅長即興伴奏,會編曲和作曲。教過不同年齡段的學生鋼琴,有教為豐富鋼琴教學經(jīng)驗。且對音樂有自己獨特理解和想法,可以輔助學生(特別是年齡較小的)開發(fā)絕對音感。
獲獎情況: (1)英語四級、六級已過,已經(jīng)獲得相應證書 (2)國家獎學金、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、校學業(yè)一等獎學金(5%) (3)美國大學生數(shù)學建模競賽 H 獎 自我優(yōu)勢: 扎實的學科知識:本科就讀于中國地質(zhì)大學(北京)土木工程專業(yè),GPA 達 3.65/4,均分 91.15/100 ,綜合排名 2/59(5%);現(xiàn)于同濟大學巖土工程專業(yè)攻讀碩士學位,在數(shù)學、物理及土木工程相關(guān)基礎(chǔ)學科方面擁有深厚的知識儲備。 豐富的實踐經(jīng)驗:擁有多個實習經(jīng)歷,如在中國建筑科學研究院地基基礎(chǔ)研究所和中冶交通建設(shè)集團有限公司參與工程實踐,對理論知識在實際中的應用理解深刻,能夠幫助學生更好地理解學科知識的實用性,提升學習興趣。 教學與溝通能力:擔任過黨支部支部副書記、班級學習委員等職務,具備良好的溝通和組織能力,能夠與學生建立良好的師生關(guān)系,及時了解學生的學習困難和需求。此外,多次參與志愿服務活動,服務于不同人群,鍛煉了耐心和溝通技巧,在輔導學生時能更有耐心地解答問題。 多樣化教學方法:善于根據(jù)不同學生的學習情況和特點,制定個性化的教學方案。例如在項目經(jīng)歷中運用多種研究方法解決復雜問題,這種思維方式可遷移到教學中,幫助學生掌握解題思路和學習方法。
畢業(yè)于上海音樂學院,音樂教育系主修鋼琴 擅長幼兒啟蒙,兒童鋼琴私教 選用菲伯爾體系教程啟蒙,搭配國外多種教材,與時俱進 12年教學經(jīng)驗 熟悉上海各大考級體系(英皇、上音、音協(xié)) 上海青少年國際鋼琴比賽優(yōu)秀指導教師 “預見未來”鋼琴比賽金牌教師 5歲開始學習鋼琴,獲得上海音樂學院鋼琴10級,上海音樂學院樂理高級證書。后考入上海音樂學院音樂教育系。后因興趣跟隨潘乃憲教授學習聲樂系統(tǒng)學習歐美流行唱法。大學期間開始教授幼兒鋼琴。擁有上海市幼兒園教師資格證,畢業(yè)后在幼兒園擔任過鋼琴教師。后全職教授鋼琴,帶領(lǐng)參與過上海白玉蘭藝術(shù)節(jié)演出。獲上海青少年國際鋼琴比賽優(yōu)秀指導教師。美國同步教材菲伯爾體系教學,注重啟蒙基礎(chǔ)、樂理、興趣并進。尊重孩子意愿,根據(jù)他們的興趣來選擇教學曲目。 在教學上一絲不茍,講課細致入微,要求嚴格。喜歡嘗試國外有趣優(yōu)秀的教材去豐富學生的曲目累積與樂理知識。希望帶領(lǐng)學生在學習鋼琴的過程中能真的熱愛音樂
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