小學(xué)陪讀,計(jì)算機(jī)基本操作

1上海公辦小學(xué)二級(jí)教師，從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育，對(duì)教材熟悉。 2上課有耐心且富有愛(ài)心，喜歡和孩子交往，善于用孩子喜歡的方法進(jìn)行教學(xué)，喜歡和他們一起進(jìn)步； 3、擅長(zhǎng)寓教于樂(lè) 耐心親和力強(qiáng) 幽默 能夠引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí) 。

?2011年入職著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從事1V1 、1V3教學(xué)11年，專業(yè)過(guò)硬，學(xué)科帶頭人，負(fù)責(zé)專業(yè)教研，校區(qū)日常管理。主帶初三畢業(yè)班、國(guó)際學(xué)校，可帶牛津版、SBS、新概念教材，熟悉上海中考和嘉定校情。 ?個(gè)人輔導(dǎo)風(fēng)格耐心細(xì)致，因材施教。 ?可以帶華二、嘉一聯(lián)、桃李園（嘉定比較不錯(cuò)的私立學(xué)校）的學(xué)生。之前每年都取得中高考貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（精銳內(nèi)部），很多學(xué)生可以進(jìn)入市重區(qū)重

法語(yǔ)

英語(yǔ)能力方面： 1. 現(xiàn)就讀于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)，本人英語(yǔ)六級(jí)550分，英語(yǔ)口語(yǔ)流利。 2. 本人也有高中英語(yǔ)教師資格證書(shū)。 3. 現(xiàn)在本人所就讀的新聞學(xué)專業(yè)采用英語(yǔ)教學(xué)，專業(yè)課程包括高級(jí)英語(yǔ)新聞采訪與寫作、翻譯與話語(yǔ)和外宣翻譯研究等等，所以日常接觸到英語(yǔ)的時(shí)間比較多，能夠運(yùn)用英語(yǔ)寫作和交流。 4. 在校期間，我積極參與學(xué)校項(xiàng)目：新聞閱評(píng)項(xiàng)目、海外媒體平臺(tái)數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目等。在以上項(xiàng)目參與過(guò)程中，均需要一定的英語(yǔ)寫作和閱讀能力。 法語(yǔ)能力方面： 1. 本科法語(yǔ)專業(yè)，法語(yǔ)專四專八等級(jí)優(yōu)秀。 2. 本人也積極參加過(guò)相應(yīng)的法語(yǔ)翻譯比賽和演講比賽。本人于2021年8月獲得了青島大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)演講比賽的三等獎(jiǎng)；于2022年10月獲得了第四屆“儒易杯”中華文化國(guó)際翻譯大賽法譯中組的優(yōu)秀獎(jiǎng)。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂氣氛活躍，能根據(jù)不同學(xué)生的情況制定不同的教學(xué)方案，著重于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，有自己得特色講義

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)八級(jí),英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),雅思

I.本人碩士墨爾本大學(xué)教育系(QS專業(yè)排名世界前20)，本科東華大學(xué)英語(yǔ)系。通過(guò)澳洲當(dāng)?shù)亟處熡⒄Z(yǔ)和數(shù)學(xué)能力測(cè)試LANTITE和雅思7788的要求，持有澳大利亞正式教師資格證。 II.自2016年至2021年在澳大利亞墨爾本區(qū)政府(Moonee Valley City Council)擔(dān)任教師長(zhǎng)達(dá)6年之久，后在northcote地區(qū)主流學(xué)校任教，教授當(dāng)?shù)貙W(xué)生（皆為母語(yǔ)者）英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等主課科目。 III.留學(xué)之前，亦在上海某報(bào)社擔(dān)任英語(yǔ)責(zé)任編輯，受眾群為廣大上海初高中生。

小學(xué)陪讀

市級(jí)優(yōu)課一等獎(jiǎng)1次，二等獎(jiǎng)3次，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，善于交流，親和歷強(qiáng)，因材施教，適宜各層次學(xué)員。中學(xué)教師工作十多年，有8年班主任經(jīng)歷，業(yè)余輔導(dǎo)差生上百人次，大部分升入理想的學(xué)校。

A-Level,IGCSE,GCSE,小學(xué)英文版教材,初中理科英文版,論文指導(dǎo)

教齡10年，留學(xué)英國(guó)八年，高中畢業(yè)于英國(guó)曼徹斯特波爾頓男子學(xué)校，大學(xué)本科及碩士畢業(yè)英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院，化學(xué)工程專業(yè)，工學(xué)碩士學(xué)位。復(fù)旦大學(xué)博士。

鋼琴,電子琴,視唱練耳,作曲與樂(lè)理

? 習(xí)琴18年，華東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院碩士，加拿大 Western University 唐賴特音樂(lè)學(xué)院交流學(xué)習(xí)一學(xué)年。 ?? ?? 過(guò)硬的專業(yè)實(shí)力，榮譽(yù)加持！ ? 第26屆美國(guó)音樂(lè)公開(kāi)賽中國(guó)賽區(qū)一等獎(jiǎng)。2018年甘肅省音樂(lè)聯(lián)考器樂(lè)類排名第二（2000多名競(jìng)爭(zhēng)者），鋼琴類排名第一（164名競(jìng)爭(zhēng)者），省聯(lián)考樂(lè)理滿分，考研和聲與曲式分析136分（滿分150）。 ? 精通英皇、音協(xié)考級(jí)體系 ? 在上海人民廣播電臺(tái) FM94.7“經(jīng)典947”欄目 擔(dān)任音樂(lè)編輯，熟悉編曲，作曲，制譜，以及音樂(lè)鑒賞與策劃能力。 ?? ?? 高效科學(xué)的教學(xué)，讓每一位學(xué)生突破自我！ ?? 針對(duì)不同學(xué)生定制個(gè)性化教學(xué)方案，因材施教 ?? 擅長(zhǎng)提升學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力、舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)、考級(jí)通過(guò)率 ?? 不僅僅教彈琴，更培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)、創(chuàng)造力和藝術(shù)理解力 ?? ?? 適合以下家長(zhǎng)和學(xué)生報(bào)名： ? 想考取英皇、音協(xié)高等級(jí)證書(shū)的學(xué)生 ? 備戰(zhàn)音樂(lè)比賽，希望在演奏上取得突破的琴童 ? 想讓孩子在音樂(lè)中收獲自信與樂(lè)趣的家庭

法語(yǔ),書(shū)法,卡通畫(huà),兒童畫(huà),小學(xué)陪讀

大一學(xué)習(xí)法語(yǔ)，專業(yè)排名第一。大二新聞學(xué)專業(yè)排名前列，獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。高考英語(yǔ)成績(jī)140+，數(shù)學(xué)130+。四六級(jí)已過(guò)，會(huì)畫(huà)畫(huà)，國(guó)畫(huà)、素描，有耐心，有愛(ài)心，有親和力。

小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材,,,,中考體育,吉它,籃球,乒乓球

本人高考成績(jī)?nèi)〉?101名，理科成績(jī)優(yōu)秀數(shù)學(xué)物理尤其擅長(zhǎng)，曾獲數(shù)學(xué)奧數(shù)省二等獎(jiǎng)英語(yǔ)六級(jí)已過(guò)，目前就讀電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)并在學(xué)校成績(jī)名列前茅，且具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此外，本人是上海理工大學(xué)吉他社社長(zhǎng)，有八年吉他演奏經(jīng)驗(yàn)，以及豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 也幫助過(guò)許多喜歡吉他的同學(xué)。

寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機(jī)構(gòu)合作暫停。市場(chǎng)價(jià)2000元的一對(duì)一沒(méi)有了廣告宣傳費(fèi)用，也沒(méi)有了泡沫。很多人依然對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長(zhǎng)的時(shí)代是中國(guó)融入西方全球體系的過(guò)程，因而必然將英語(yǔ)最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)不小，此時(shí)再增加語(yǔ)文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時(shí)代的來(lái)臨，英語(yǔ)改革實(shí)際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語(yǔ)文也會(huì)逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會(huì)逐步拉開(kāi)，老師根據(jù)多年觀察比對(duì)，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個(gè)5分7分，但是專注于提高語(yǔ)文各板塊的學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力后兩者差距會(huì)拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語(yǔ)哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財(cái)大的差距。要知道財(cái)大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機(jī)會(huì)、平臺(tái)、崗位、升職前景上也是絕對(duì)碾壓。 ????????需要改變是對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。很多人認(rèn)為語(yǔ)文就是文學(xué)，詩(shī)詞歌賦琴棋書(shū)畫(huà)，是記憶天賦，熱愛(ài)閱讀的學(xué)生的擅長(zhǎng)。作文是假大空看誰(shuí)表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過(guò)絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語(yǔ)文科目，承擔(dān)著國(guó)家選拔人才，社會(huì)篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語(yǔ)文作為人文和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測(cè)一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語(yǔ)言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語(yǔ)文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點(diǎn)高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個(gè)人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來(lái)說(shuō)即使外省優(yōu)秀老師都來(lái)上海做個(gè)人工作室都無(wú)法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機(jī)構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語(yǔ)文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實(shí)上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過(guò)115分。那教出來(lái)的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語(yǔ)文評(píng)分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問(wèn)題。很多對(duì)語(yǔ)文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語(yǔ)文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評(píng)分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯(cuò)誤的想當(dāng)然。其一，作為國(guó)家最高等級(jí)的嚴(yán)肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)考生答題特點(diǎn)雖然有多樣性，個(gè)性化，但是考查點(diǎn)和得分點(diǎn)都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認(rèn)為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語(yǔ)文是漢語(yǔ)課，自己能說(shuō)中國(guó)話就能得分。這是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

鋼琴

國(guó)家教師資格證（高級(jí)中學(xué)），鋼琴十級(jí)證書(shū)，多次登臺(tái)演出，參與井岡山舞蹈史詩(shī)。

小學(xué)陪讀

本人碩士畢業(yè)，熱愛(ài)教育工作。現(xiàn)從事專業(yè)教師工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。更注重在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，完成自主學(xué)習(xí)。 獲得過(guò)校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。體育啦啦操比賽二等獎(jiǎng)。擔(dān)任過(guò)心理咨詢室志愿者。

小學(xué)陪讀,,鋼琴,古箏

鋼琴中央音樂(lè)學(xué)院十級(jí) 英皇演奏級(jí) 古箏中國(guó)音樂(lè)學(xué)院演奏級(jí)

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂(lè)高,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

文學(xué)碩士研究生，畢業(yè)后一直從事教育行業(yè)。熟悉上海語(yǔ)文考綱考情，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。持有教師資格證，多次獲得教學(xué)比賽獎(jiǎng)，數(shù)次幫助學(xué)生在市級(jí)校級(jí)作文大賽中獲獎(jiǎng)。 教學(xué)特點(diǎn)及成績(jī)：主張用寓教于樂(lè)的方法，激發(fā)孩子對(duì)于閱讀和寫作的興趣。在幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，更加關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力的提高。所帶學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握牢固，對(duì)解題方法理解透徹，教學(xué)滿意度高達(dá)99.8%。