在2021上海美術(shù)聯(lián)考中獲得406.4分,上海市排名第55(總共5600人),現(xiàn)讀于華東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院,大四學(xué)生,保研華師大現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)專業(yè)。有美術(shù)教師資格證(高中)。參與上海紐約大學(xué),參與加拿大UBC暑校,熟悉全英文授課。擅長素描色彩速寫,熟悉上海聯(lián)考體系。學(xué)習(xí)五年書法,擅長行書、楷書。學(xué)習(xí)非遺金山農(nóng)民畫,參加金山區(qū)農(nóng)民畫繪制活動。擅長漫畫插畫。在培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任一年兒童創(chuàng)意畫和漫畫課老師,曾擔(dān)任書法家教老師。曾在中學(xué)實習(xí),有一定上課經(jīng)驗。
各位家長好,本人目前是上海電機學(xué)院大三學(xué)生,國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)。專業(yè)課績點第二,獲得校級獎學(xué)金和英語詞匯比賽二等獎。英語四六級均已過(六級507分)。 ??家住南橋鎮(zhèn)悅?cè)A大酒店附近,本地女生。也有過教育機構(gòu)實習(xí)經(jīng)驗,負(fù)責(zé)小學(xué)初中英語教學(xué),有實習(xí)證明。性格樂觀開朗,喜歡和小朋友相處。熟練掌握中小學(xué)教學(xué)知識點,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)
專業(yè)能力:英語四六級一次性通過,雅思6.5。大學(xué)平均分(GPA,百分制或4分制):84.34 獲得人工智能訓(xùn)練師證書,熟悉和精通Matlab、KUKA Sim4.3、Java、Pycharm、Python、C語言、Keil uVison等編程語言和軟件。 獎學(xué)金:大學(xué)期間獲得三次二等獎學(xué)金,三次三等獎學(xué)金。 參與過的項目:完成大創(chuàng)無人船水質(zhì)檢測與數(shù)據(jù)傳輸存儲系統(tǒng)設(shè)計、機器人路徑規(guī)劃與導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計、庫卡軸加工智能產(chǎn)線仿真分析、AT89S52實現(xiàn)時鐘和溫度采集功能、工業(yè)流水線仿真模型設(shè)計、液壓驅(qū)動型手推叉車設(shè)計等項目。 參與過的論文:1. Jiayuan Huang, Jiaheng Liu and Hanting Shen, Optimization of Heat Reflective Triple Glazing Thickness Using the Artificial Fish Swarm Algorithm, Applied and Computational Engineering (Print ISSN: 2755- 2721) (Under review) 2. Jiahui Jiang, Yuqing Liu, Chaozheng Xu and Hanting Shen, Research on Motor Bearing Fault Diagnosis Based on the AdaBoost Algorithm and the Ensemble Learning with Bayesian Optimization in the Industrial Internet of Things, Security and Communication Networks, 1939-0122, July 2022 參與過的比賽:全國大學(xué)生智能車競賽——百度智慧交通創(chuàng)意組,國賽一等獎。 興趣愛好:學(xué)過三年吉他未考級,圍棋一級,阿卡貝拉bbox上海市團體一等獎 綜合素養(yǎng):優(yōu)秀地溝通交流能力,擅長一對一為學(xué)生解答問題,開朗,幽默,耐心,課堂互動性較強,懂得將時間歸還學(xué)生本人,教導(dǎo)如何做筆記,注重培養(yǎng)解題技巧,力求查漏補缺,更上層樓。 輔導(dǎo)優(yōu)勢:小學(xué)初中高中英語、數(shù)學(xué),初高中物理,擅于教導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,從薄弱點入手發(fā)現(xiàn)并解決問題,雅思自學(xué)成功在四個月內(nèi)考到6.5,日后有出國讀研打算。
【教師簡介】 周老師,男,畢業(yè)于華東師范大學(xué),本科學(xué)歷,漢語言文學(xué)專業(yè),有語文教師資格證,有20年在職教學(xué)經(jīng)驗,熟悉小升初?中考考點,側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成。 【教學(xué)理念】因材施教! ①優(yōu)秀學(xué)生在已經(jīng)把握基礎(chǔ)技法的前提上,培養(yǎng)分析文章的思維能力,抓住每個版塊拉開差距3-5分。 ②中等生側(cè)重基礎(chǔ)知識的把握,在熟悉解題技法的前提上,專題提升。 ③基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生側(cè)重“三基”(基礎(chǔ)知識、基本能力、基層習(xí)慣)在鼓勵與小成中激發(fā)興趣,樹立自信,漸次提升。 針對作文素材少,作文立意不高有獨到方法,幫助孩子不懼怕作文。 【教學(xué)風(fēng)格】 不同類型不同風(fēng)格,主打一個千人千面。 主要風(fēng)格: 1,輕松幽默型,主要針對學(xué)習(xí)興趣不大,或內(nèi)向沉穩(wěn)的學(xué)生 2,嚴(yán)肅閻王型,主要針對上課好動,調(diào)皮不服從的學(xué)生 3,話少傾聽型,主要針對學(xué)習(xí)自主性高,有自己的做題思路,渴望拔尖的學(xué)生 【教學(xué)成果】 學(xué)生成績進步率高,作文提分明顯,能不同程度提高3-10分。 ①桃園小區(qū)七年級朱同學(xué)從56分提升至75分,位次上移18! ②凱嘉名邸九年級鄧同學(xué)由班級第27名提升至第12名 ③中海瀛臺六年級黃*駿同學(xué)由第23至班級前五! ④春申路五年級朱同學(xué)從畏懼作文到喜愛作文,期中作文僅扣1分班級第一!總分第二!
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