張老師,男,四十二歲,曾任職重點(diǎn)初中,數(shù)學(xué)老師。十多年數(shù)學(xué)教齡,長期從事初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作,熟悉中考數(shù)學(xué)重難點(diǎn)和??碱}型,及中考動向。 上課思路清晰,生動形象,解題技巧豐富,擅長一題多解,上課知識體量充足,一節(jié)課能串通起來講解很多相關(guān)的知識點(diǎn)和習(xí)題,有廣度,也有深度。 本人上課認(rèn)真負(fù)責(zé),能針對每一位學(xué)生,制定具體的學(xué)習(xí)計劃,進(jìn)行有針對性的拓展拔高。我的好多學(xué)生被四校八大錄取,擅長班課,控班能力很強(qiáng)。中考數(shù)學(xué)成績140分及以上學(xué)生很多,提分能力強(qiáng),效果明顯。 本人華師大數(shù)學(xué)系畢業(yè),高級教師。
東華大學(xué)(211,延安西路校區(qū))法學(xué)大二年級在讀 高中畢業(yè)于上海中學(xué)東校,初中畢業(yè)于建平中學(xué)西校(大唐校區(qū)),與初高中老師均保持較密切的聯(lián)系,可及時獲取最新中高考信息 高考語文:127 英語水平:四級601(全國前1%)六級619(全國前0.5%)口語較好,發(fā)音純正,可全英文授課。目前雅思備考中(研究生欲出國),參加過WTO模擬法庭競賽(全英文口語庭辯) 教學(xué)對象:學(xué)前教育,小學(xué)全科、初中語數(shù)英歷史、高中語英史 教學(xué)特點(diǎn):有耐心、責(zé)任心,注重個性化定制教學(xué)要求和教學(xué)方式 教學(xué)風(fēng)格:可以根據(jù)需求可嚴(yán)肅、可輕松活潑、可溫柔 教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)生建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識后就適當(dāng)拔高,提高學(xué)習(xí)效率,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從而提高學(xué)習(xí)成績 教學(xué)能力:善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上根本性問題,有耐心循循善誘展開針對性教學(xué),比較擅長于心理暗示和心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生掌握知識。善于幫助學(xué)生建立自信心和自我榮譽(yù)感,耐于傾聽和溝通。
專職小初英語教師,教齡15年 科目:小初英語 課時費(fèi):250-300/時 因材施教,個性化教學(xué)方案,擅長中短期英語成績提升;低齡兒童啟蒙開口 可上課時間:平日下午,周末 是否可長期授課:是 性別:女 年齡:38 工作:前top機(jī)構(gòu)英語教研員 學(xué)校:中國地質(zhì)大學(xué)(本科)大東學(xué)院研修(東京) 專業(yè):英語 教齡:15年 籍貫:上海市 可教教材版本:滬教牛津小初,power up,新概念,自然拼讀,原版原著閱讀 可輔導(dǎo)年級及科目:小學(xué)、初中 是否備有輔導(dǎo)教材:一課一練,一卷搞定,一模二模,走向成功,詞匯2000等等太多不窮舉 資質(zhì):專八,日語N2 家教經(jīng)驗(yàn):15年 歷史輔導(dǎo)學(xué)員: 宏星,北郊初,北郊小,曲三,虹三,滬東外國語,紅旗,打一公民辦,二師附,凱慧,鞍山初,控江二等 輔導(dǎo)優(yōu)勢: 1.懂青少兒心理學(xué),上課詼諧幽默,記單詞有方法不枯燥,家長可以一起聽; 2.自己女兒原版教學(xué),外國語學(xué)校已上岸,班級英語成績top 2; 3.提高補(bǔ)差,2019、2020、2022、2023均有達(dá)中考140分 4.小學(xué)段極端40分一個學(xué)期內(nèi)提升到80?
本人目前在同濟(jì)大學(xué)外國語學(xué)院德語系大四就讀,且已經(jīng)研究生保研本校同濟(jì)大學(xué),成績比較優(yōu)異,曾獲優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金一等獎,并前往柏林工業(yè)大學(xué)交換學(xué)習(xí)。 總績點(diǎn)為4.79/5.0,高考數(shù)學(xué)成績?yōu)?40,大學(xué)高等數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀(5.0/5.0) 學(xué)習(xí)中有計劃,追求上進(jìn),保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)小語種中,更有能力接受新事物和新的挑戰(zhàn)。 曾獲一下獎項(xiàng): 1.同濟(jì)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金一等獎 2.國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《數(shù)智媒體“青少年模式”創(chuàng)新設(shè)計研究》: 同濟(jì)大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)論壇中獲得成長組三等獎 3.第三屆“外研社·國才杯”國際傳播力短視頻大賽三等獎 4.第三屆“扎雅杯”全國德語配音比賽三等獎 5.第七屆同濟(jì)大學(xué)“使命與擔(dān)當(dāng)”社會實(shí)踐與創(chuàng)新大賽二等獎
個人背景 上海健康醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)大二學(xué)生,系統(tǒng)學(xué)習(xí)過解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程,具備扎實(shí)的理科思維與邏輯分析能力,熟練掌握中高考理科知識框架。曾為初中生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)、生物、化學(xué),學(xué)生期中成績提升20%,在社區(qū)公益活動中擔(dān)任科普講師,擅長用生活化比喻講解抽象概念(如“血液循環(huán)比作快遞運(yùn)輸”)熟悉上海中小學(xué)教材及考點(diǎn),能針對性梳理重難點(diǎn)、總結(jié)解題技巧。 教學(xué)風(fēng)格 醫(yī)學(xué)思維遷移,將醫(yī)學(xué)課程中培養(yǎng)的,系統(tǒng)分析能力融入教學(xué),幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)?;訂l(fā)式教學(xué):通過提問引導(dǎo)、案例類比激發(fā)興趣,拒絕填鴨式授課。心理共情力強(qiáng):作為醫(yī)學(xué)生,擅長觀察學(xué)生情緒變化,耐心疏導(dǎo)學(xué)習(xí)焦慮。
021-51082788
版權(quán)所有 上海鴻儒教育信息咨詢有限公司-陽光家教網(wǎng)-上海家教 投訴電話:021-51082788*2![]() 滬公網(wǎng)安備 31011302002671號 滬ICP備15011267號 |
|
![]() ![]() |