本教師執(zhí)教近30年,2000年開始兼職家教,擅長語文、數(shù)學(xué),英語教學(xué),長期全科輔導(dǎo)學(xué)生。本教師在教學(xué)實(shí)踐中,運(yùn)用立竿見影的教學(xué)法------“思路圖教學(xué)法”,所輔導(dǎo)的學(xué)生,4~6月,成績便能躋身班級前列。 本教師編寫的《現(xiàn)代文雙向閱讀法》《思路圖作文法》《走進(jìn)文言文》《數(shù)學(xué)新思維》等教學(xué)資料,被多所學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為拓展教材。本教師曾兩次參與中考命題,在“百度百家號”“網(wǎng)易號”“今日頭條”等媒體發(fā)表文章數(shù)百篇。 你我牽手,定能把孩子引向?qū)W習(xí)的巔峰!
十幾年教齡?,F(xiàn)為高中英語教師。 1.同濟(jì)大學(xué)英語專業(yè)研究生畢業(yè),持專業(yè)英語八級,劍橋商務(wù)英語高級BEC,上海高級口譯等證書。 2.2007年至今一對一輔導(dǎo)過50多個學(xué)生,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。(熟悉的教材包括初高中英語,新概念,國際學(xué)校英文版教材,上?;A(chǔ)口譯, 上海牛津英語,上海新世紀(jì)英語,大學(xué)英語四六級等) 3.熟悉上海初中和高中英語的考點(diǎn)、難點(diǎn)及命題規(guī)律,能夠通俗易懂地闡述學(xué)生遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn),讓學(xué)生快速提高成績。 4.會根據(jù)學(xué)生的情況來備課,針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),給予額外的強(qiáng)化訓(xùn)練。每次上課都會布置針對性的作業(yè)并且嚴(yán)格檢查,批改。 5.親和力強(qiáng),善于溝通,教學(xué)耐心細(xì)致。
大一學(xué)年取得院系第四的成績,同時擔(dān)任班級團(tuán)支書、思政課課代表、學(xué)校宿舍樓層長,參與了高團(tuán)、中黨和高黨的培訓(xùn)并成功結(jié)業(yè),大一學(xué)年獲得校二等獎學(xué)金、軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員、校優(yōu)秀團(tuán)員等,目前已經(jīng)通過英語四級測試。高中時期,英語穩(wěn)定120左右,高考時數(shù)學(xué)取得班級第一的成績,學(xué)的是文科專業(yè),熱愛歷史,政治和地理也取得過不錯的成績,本人性格溫和,比較有耐心,有過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)特點(diǎn):擅長輔導(dǎo)閱讀并且能夠循循善誘,讓學(xué)生自己總結(jié)答題思路![笑臉]鞏固課內(nèi)基礎(chǔ)(古詩文),同時進(jìn)行現(xiàn)代文訓(xùn)練,主要是答題思路的總結(jié)。 自我評價:身為一名語文教師,我持守正創(chuàng)新,目光聚焦文本,著力發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,始終以提升閱讀為支點(diǎn),積極探索如何讓學(xué)生形成自己的閱讀思維,提高語文核心素養(yǎng)。平時溫柔和威嚴(yán)并存,寬容和嚴(yán)格相濟(jì),擅長根據(jù)學(xué)生性格和心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
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