高考總分位列江蘇省文科前30名

研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金 學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金 三好學(xué)生

1.有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)對(duì)象為初小學(xué)生，對(duì)上海中考英語(yǔ)的考情有一定的了解。 2.具有高中教師資格證，專(zhuān)八水平。 3.曾經(jīng)帶過(guò)上海中考生在兩個(gè)月內(nèi)成績(jī)提高100分。 4.連續(xù)榮獲學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。 5.參加長(zhǎng)三角，上海市初小教學(xué)技能大賽贏得二等獎(jiǎng)。 6.在學(xué)校擔(dān)任班長(zhǎng),心理委員一職，對(duì)學(xué)生的心理和教育有一定的了解，能引導(dǎo)學(xué)生。

本人負(fù)責(zé)耐心 學(xué)生的問(wèn)題會(huì)逐一分解，搭梯子解決 在上課過(guò)程中，會(huì)關(guān)注孩子的心情，根據(jù)孩子的喜好進(jìn)行一定的調(diào)整

一直在高中數(shù)學(xué)教學(xué)第一線(xiàn)，熟悉高中數(shù)學(xué)及高考要求，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。善于提優(yōu)補(bǔ)差及促進(jìn)中等生向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化，能因材施教，對(duì)學(xué)生有耐心。

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,,中考體育

本人服過(guò)兩年兵役，十分有耐心做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，授課喜歡引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成舉一反三的能力，掌握快速答題的技巧。主要輔導(dǎo)小學(xué)全科，熟悉高中生物知識(shí)點(diǎn)，掌握高中各個(gè)不同板塊的知識(shí)做題技巧。

小學(xué)陪讀,,,,鋼琴

做事仔細(xì)耐心負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。 高考英語(yǔ)138/150 數(shù)學(xué)120/150 全面發(fā)展，已通過(guò)鋼琴十級(jí)，中國(guó)舞五級(jí)，國(guó)際象棋四級(jí)。

考研,新概念英語(yǔ),教師資格

通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，取得高中英語(yǔ)教師資格證，擅長(zhǎng)語(yǔ)法補(bǔ)習(xí)

雅思,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),,幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)英文版教材,,鋼琴

上海人，新加坡國(guó)立大學(xué)法學(xué)碩士研0，已過(guò)法考； 自學(xué)首考雅思7.5，中考英語(yǔ)148，本科期間所有英語(yǔ)類(lèi)課程全部滿(mǎn)績(jī)點(diǎn)； 曾獲上海市獎(jiǎng)學(xué)金，校綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金； 鋼琴十級(jí)。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,,,,,,,高等數(shù)學(xué),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話(huà),上海話(huà),計(jì)算機(jī)基本操作,市場(chǎng)調(diào)查

我是大四保研復(fù)旦大學(xué)學(xué)生，在大一大二大三的時(shí)候每年都拿過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，平時(shí)在學(xué)習(xí)上經(jīng)常利用自己的優(yōu)勢(shì)在自己提高的同時(shí)并輔導(dǎo)幫助他人。教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣易懂，親切耐心，希望能幫助更多的人。

上海師范大學(xué)畢業(yè) 化學(xué)師范專(zhuān)業(yè) 有精力，有耐心，善于查漏補(bǔ)缺，精確提高

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),書(shū)法

英語(yǔ)四級(jí)631，中考英語(yǔ)145.5，23高考英語(yǔ)春考130；高三語(yǔ)文二模130，作文68分評(píng)為區(qū)范文一，高三政治一模區(qū)第二，高考A；歷史高考A+；書(shū)法獲得教育部白名單比賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng) 輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心，文科學(xué)習(xí)有心得體會(huì)，從學(xué)習(xí)技巧入手，重視學(xué)習(xí)效率；語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯，能有針對(duì)性地提升學(xué)生薄弱板塊

中考心理輔導(dǎo)

吳老師，男，西南大學(xué)數(shù)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師，有中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證書(shū)，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)；有小學(xué)與初中數(shù)學(xué)奧林匹克教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)的學(xué)員曾經(jīng)獲得國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；開(kāi)過(guò)多場(chǎng)講座，對(duì)上海市數(shù)學(xué)中考命題規(guī)律有自己獨(dú)到的理解。有22年畢業(yè)班教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)的最大亮點(diǎn)：善于把數(shù)學(xué)難題用一個(gè)個(gè)模型分離出來(lái)，讓學(xué)員學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)小的數(shù)學(xué)模型，再把這些模型組合成原來(lái)的試題，通過(guò)這種模型教學(xué)，能使不同類(lèi)型的學(xué)員快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)，優(yōu)秀的案例：上海民辦金蘋(píng)果學(xué)校五年級(jí)（2）班蔡淳頡同學(xué)，數(shù)學(xué)剛開(kāi)始的時(shí)候是67分（滿(mǎn)分100分）我輔導(dǎo)了4節(jié)課，她的期中考試成績(jī)是94分，期末考試成績(jī)98分；建平中學(xué)地杰校區(qū)九年級(jí)（4）占軒燁同學(xué)，我剛接手的時(shí)候數(shù)學(xué)周考成績(jī)是46分，我輔導(dǎo)3節(jié)課后數(shù)學(xué)周考76分，期中考試的成績(jī)是99分，一模的考試成績(jī)121，二模成績(jī)122分；2024年中考成績(jī)112分，學(xué)生楊趙磊，是上海立信金融學(xué)院附屬學(xué)校初三＜2＞班學(xué)生，我剛輔導(dǎo)的時(shí)候成績(jī)是72分，輔導(dǎo)了6節(jié)課，成績(jī)顯著進(jìn)步，期中考試成績(jī)116分，一模的成績(jī)119分二模成績(jī)123分，2024年中考成績(jī)113分；模型教學(xué)法對(duì)提優(yōu)效果更顯著，例如就讀于上海世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)九（3）黃菊杰同學(xué)，我接手的時(shí)候，一模成績(jī)是108分，經(jīng)過(guò)寒假訓(xùn)練輔導(dǎo)，二模的成績(jī)127分，2024年中考成績(jī)136分；就讀于上海市曹楊二中附屬中學(xué)九年級(jí)（4）班陳孝巖同學(xué)，我接手該生數(shù)學(xué)成績(jī)是131分（滿(mǎn)分150分），面對(duì)這樣的學(xué)員，我就專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)18題，25題的第二問(wèn)與第三問(wèn)，,利用模型教學(xué)法輔導(dǎo)，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也提高了學(xué)員的成績(jī)，該生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)142分，一模的成績(jī)是141分；二模成績(jī)146分，2024年中考成績(jī)142分；還有不少類(lèi)似成功案例，就不一一列舉。 在教學(xué)中，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能把枯燥的數(shù)學(xué)講得通俗易懂，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。 在輔導(dǎo)過(guò)程中，重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識(shí)，突出考綱考點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)得輕松。幫助學(xué)生排除學(xué)習(xí)心理障礙，釋解數(shù)學(xué)疑難困惑，探求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳路徑。很多中高考生可以140+。

牛皮容易吹破，實(shí)力才是王道：本人一直堅(jiān)持“語(yǔ)文—教育—生活”的大語(yǔ)文觀(guān)念，以“訓(xùn)練形象思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、指導(dǎo)生活實(shí)踐”為準(zhǔn)則，運(yùn)用獨(dú)特的“育人細(xì)無(wú)痕”的情境教學(xué)法，架起師生之間的橋梁，把學(xué)生從無(wú)助、困惑、事倍功半的題海中解放出來(lái)，達(dá)到既能提升學(xué)業(yè)水平，又能展現(xiàn)人文素養(yǎng)的雙重目的，讓您的孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。 選擇我，不會(huì)錯(cuò)！

從教近40年以來(lái)一直任教高中物理，對(duì)高中物理教學(xué)內(nèi)容可以說(shuō)了如指掌，熟悉上海高中物理教學(xué)要求，高考命題特點(diǎn)，能針對(duì)不同的 學(xué)生制定符合學(xué)生特點(diǎn)的輔導(dǎo)方案，同時(shí)能非常熟練地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，平時(shí)對(duì)學(xué)生有愛(ài)心有信心有耐心。