本人有高中數(shù)學教師資格證,現(xiàn)于上海大學(211)攻讀碩士研究生。有豐富且扎實的理科知識基礎!在性格方面,本人性格開朗,有耐心,富有責任心,能夠很好的激發(fā)學生的學習興趣,能夠幫助梳理學習相關薄弱點。提高學生學習成績。我具備良好的溝通能力,能夠與學生建立起良好的師生關系。 獎項: 高中數(shù)學教師資格證、英語四級、英語六級,普通話二級甲等、計算機三級網(wǎng)絡技術優(yōu)秀、計算機二級MS Office優(yōu)秀、全國大學生英語競賽C類三等獎、冶金行業(yè)英語競賽二等獎 輔導優(yōu)勢: 會提前一周準備給學生要講解的內容,每次上課后會給家長反饋上課效果,且本人很有耐心,性格溫和,講課細致,認真負責,讓學生聽得懂學的會、會做題拿高分。
自上大學以來,始終保持專業(yè)前15%的成績,高考數(shù)學123,高考英語135,曾獲得第二十五屆奧林匹克英語作文大賽二等獎,奧林匹克數(shù)學大賽三等獎,物理競賽三等獎。本人對于學習有自我的思考和思維方式,有較強的自律能力和比較好的耐心,對于中小學知識有自我理解,書山有路勤為徑。性格開朗陽光,愛運動,平時喜歡打籃球、羽毛球、游泳和打乒乓球。具有較強的責任心和耐心,對學生的學業(yè)輔導和陪讀具有較強的耐心,能夠帶著孩子查缺補漏,舉一反三,目前大二,時間相對比較靈活。有信心夯實學生的學業(yè)基礎。目前英語通過了四級考試,不斷在提高自己的英語水平和能力,且具有不錯的英語發(fā)音和語法能力,擅長拔高。
(1)擅長啟發(fā)、引導學生形成正確的學習方法、掌握適恰的應試技巧。 (2)閱讀理解方面: 擅長總結答題方法技巧,培養(yǎng)孩子的語文遇輯思維,教授??碱}型和答題思路,熟練運用分值答題。 讓學生在無方法、無技巧、無思路等學習困境中形成了獨具特色的語文公式化學習法。 (3)作文方面:會引導孩子如何立意行文,分析作文內容與結構,提升孩子的寫作語言,令閱卷老師眼前一亮。 (4)文言文古詩:幫助孩子打好古文語法和字詞句型基礎,結合課內文言古詩,理解鞏固作者的主旨情感。 【自我評價】:深耕語文多年,在大一就開始輔導各個年級段的語文。擅長考情分析,親和力強,課堂生動有趣,對待學生有耐心,也喜歡和孩子溝通交流,特別有責任心。
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