本人為文科生。本人主科(即語數(shù)英)從小學(xué)到高中成績一直保持穩(wěn)定。本人英語基礎(chǔ)較好。對于英語學(xué)科,一直是個人拿手的科目,高中選課3+3模式為史地生,目前在商務(wù)英語專業(yè)學(xué)習(xí)并且有針對文科的系統(tǒng)學(xué)習(xí)體系。對于英語知識能生動解讀,細究基礎(chǔ)知識,對于各種題型的專攻有比較拿手的方法,講解也富有邏輯和耐心。小三門中的地理也具備一定知識基礎(chǔ),是較為擅長的科目,在去年等級考中取得B+的成績。 本人性格開朗,有較強的溝通能力,有耐心,有較強的責(zé)任心,能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計劃,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生取得進步。因材施教,根據(jù)每個學(xué)生的情況,制定合適的教學(xué)計劃,幫助學(xué)生取得進步。 四級證書已獲得?六級證書已獲得?
本人常年致力于一對一教學(xué)事業(yè),擁有多年且豐富的教學(xué)經(jīng)驗,十分熟悉小學(xué)初中各個年級段語文學(xué)科的知識點和知識結(jié)構(gòu),在現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀、寫作技巧等方面已擁有一整套完備的課程體系。 在一線教學(xué)中針對每個學(xué)生制定個人專屬教學(xué)方案,并專注研究學(xué)生心理,情趣、習(xí)慣,注重孩子行動力、學(xué)習(xí)力、思維力等全方位培養(yǎng)。教學(xué)過程因材施教、深入淺出,語言風(fēng)格自然活潑,詼諧幽默,親和力強,深得學(xué)生及家長的喜愛和贊譽。
我的本科在讀是雙一流大學(xué)生物相關(guān)專業(yè),中考推優(yōu)保送至上海黃浦區(qū)市重點高中,曾得過市區(qū)寫作大賽一等獎,語文初三初二常居年級第一,英語第第三第四名。外語類較擅長英語閱讀和口語,有帶國際學(xué)校小朋友的經(jīng)驗。曾參加2022年復(fù)旦文科插班生考試,對文學(xué)、歷史、哲學(xué)的學(xué)習(xí)都有所涉獵(曾用練習(xí)題和資料為考研水平)。藝術(shù)類擅長竹笛,有十級考級證書,曾獲全國比賽金獎,參加過區(qū)民樂隊并巡演。目前在帶小初全科目和高中英語
獲獎情況: (1)英語四級、六級已過,已經(jīng)獲得相應(yīng)證書 (2)國家獎學(xué)金、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、校學(xué)業(yè)一等獎學(xué)金(5%) (3)美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽 H 獎 自我優(yōu)勢: 扎實的學(xué)科知識:本科就讀于中國地質(zhì)大學(xué)(北京)土木工程專業(yè),GPA 達 3.65/4,均分 91.15/100 ,綜合排名 2/59(5%);現(xiàn)于同濟大學(xué)巖土工程專業(yè)攻讀碩士學(xué)位,在數(shù)學(xué)、物理及土木工程相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科方面擁有深厚的知識儲備。 豐富的實踐經(jīng)驗:擁有多個實習(xí)經(jīng)歷,如在中國建筑科學(xué)研究院地基基礎(chǔ)研究所和中冶交通建設(shè)集團有限公司參與工程實踐,對理論知識在實際中的應(yīng)用理解深刻,能夠幫助學(xué)生更好地理解學(xué)科知識的實用性,提升學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)與溝通能力:擔(dān)任過黨支部支部副書記、班級學(xué)習(xí)委員等職務(wù),具備良好的溝通和組織能力,能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和需求。此外,多次參與志愿服務(wù)活動,服務(wù)于不同人群,鍛煉了耐心和溝通技巧,在輔導(dǎo)學(xué)生時能更有耐心地解答問題。 多樣化教學(xué)方法:善于根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點,制定個性化的教學(xué)方案。例如在項目經(jīng)歷中運用多種研究方法解決復(fù)雜問題,這種思維方式可遷移到教學(xué)中,幫助學(xué)生掌握解題思路和學(xué)習(xí)方法。
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