擁有兩年英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)科家教經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,曾輔導(dǎo)10+名初中生單科成績(jī)提升20%-35%,善于溝通并制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,可配合家長(zhǎng)同步反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。在校期間曾獲能源經(jīng)濟(jì)國(guó)家特等獎(jiǎng),市場(chǎng)調(diào)研大賽省三等獎(jiǎng)兩次互聯(lián)網(wǎng)?省銅獎(jiǎng),安徽省優(yōu)秀畢業(yè)生,大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),多次獲國(guó)家特等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)。
本人常年致力于一對(duì)一教學(xué)事業(yè),擁有多年且豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),十分熟悉小學(xué)初中各個(gè)年級(jí)段語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu),在現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀、寫(xiě)作技巧等方面已擁有一整套完備的課程體系。 在一線教學(xué)中針對(duì)每個(gè)學(xué)生制定個(gè)人專(zhuān)屬教學(xué)方案,并專(zhuān)注研究學(xué)生心理,情趣、習(xí)慣,注重孩子行動(dòng)力、學(xué)習(xí)力、思維力等全方位培養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程因材施教、深入淺出,語(yǔ)言風(fēng)格自然活潑,詼諧幽默,親和力強(qiáng),深得學(xué)生及家長(zhǎng)的喜愛(ài)和贊譽(yù)。
【教師簡(jiǎn)介】 周老師,男,畢業(yè)于華東師范大學(xué),本科學(xué)歷,漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),有語(yǔ)文教師資格證,有20年在職教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉小升初?中考考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成。 【教學(xué)理念】因材施教! ①優(yōu)秀學(xué)生在已經(jīng)把握基礎(chǔ)技法的前提上,培養(yǎng)分析文章的思維能力,抓住每個(gè)版塊拉開(kāi)差距3-5分。 ②中等生側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的把握,在熟悉解題技法的前提上,專(zhuān)題提升。 ③基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生側(cè)重“三基”(基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基層習(xí)慣)在鼓勵(lì)與小成中激發(fā)興趣,樹(shù)立自信,漸次提升。 針對(duì)作文素材少,作文立意不高有獨(dú)到方法,幫助孩子不懼怕作文。 【教學(xué)風(fēng)格】 不同類(lèi)型不同風(fēng)格,主打一個(gè)千人千面。 主要風(fēng)格: 1,輕松幽默型,主要針對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大,或內(nèi)向沉穩(wěn)的學(xué)生 2,嚴(yán)肅閻王型,主要針對(duì)上課好動(dòng),調(diào)皮不服從的學(xué)生 3,話少傾聽(tīng)型,主要針對(duì)學(xué)習(xí)自主性高,有自己的做題思路,渴望拔尖的學(xué)生 【教學(xué)成果】 學(xué)生成績(jī)進(jìn)步率高,作文提分明顯,能不同程度提高3-10分。 ①桃園小區(qū)七年級(jí)朱同學(xué)從56分提升至75分,位次上移18! ②凱嘉名邸九年級(jí)鄧同學(xué)由班級(jí)第27名提升至第12名 ③中海瀛臺(tái)六年級(jí)黃*駿同學(xué)由第23至班級(jí)前五! ④春申路五年級(jí)朱同學(xué)從畏懼作文到喜愛(ài)作文,期中作文僅扣1分班級(jí)第一!總分第二!
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