幼兒托管,,小學陪讀,美術(shù),兒童畫,卡通畫,小學托管,幼兒陪玩

性格開朗活潑，善于和孩子溝通，擅長科目為語文英語，初高中皆就讀于市重點中學，高中時曾獲第十九屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽浙江省省級二等獎、浙江省九校聯(lián)盟考試語文全校第六、校級語文競賽一等獎，浙江省高考語文117英語120，初中時曾獲全國中學生“美好勞動”作文大賽全國三等獎、英語書寫競賽一等獎、世界和平海報繪畫大賽省級二等獎，具備插畫九級證書并為高中專業(yè)美術(shù)生

小學陪讀,兒童畫,卡通畫,美術(shù),,幼兒陪玩,幼兒托管,剪紙

擅長與人交流，細致有耐心，英語四級，素描九級，擅長美術(shù)大類

幼兒陪玩,,幼兒托管,小學陪讀,小學接送,小學托管,小學英文版教材

親和力高有耐心，對待小朋友教學有技巧；從小在海外生活 英語口語地道無口音

英語獲得四六級，性格開朗，能與他人友好相處，熱愛運動，身體健康

畢業(yè)于華東師范大學（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學經(jīng)驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉(zhuǎn)化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網(wǎng)，以激發(fā)學生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動力為教學特色。 2. 教學風格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

專業(yè)數(shù)學老師，喜歡可愛的小朋友，所以一直從事著教導小朋友的工作，對數(shù)學教育工作有著很好的經(jīng)驗。對數(shù)學教育有自己的獨特方法和見解，一直以來帶著無數(shù)成績一般卻一直攀升的學生，希望能教導好每一個孩子 ，讓他們找到學習數(shù)學的興趣和方法。讓大家快樂的學習，可帶小學數(shù)學奧數(shù)競賽，奧林匹克競賽，袋鼠奧數(shù)等課程，高中階段就曾多次拿過奧數(shù)競賽二等獎，三等獎

高等數(shù)學,,,,,,,,,,大學物理,大學化學,考研

擅長數(shù)學物理化學理科課內(nèi)課程和競賽教程，有六年多家教經(jīng)歷，曾經(jīng)獲得江蘇省和全國高等數(shù)學競賽一等獎，江蘇省力學競賽一等獎，全國力學競賽三等獎等獎項，對于江浙滬等地的理科教學和競賽內(nèi)容十分熟悉。

參加教學工作以來，教學經(jīng)驗豐富，熟悉每個年級段的教學目標，要求。教學手段多樣化，能真正做到因材施教：以學生需求為自己追求的目標。力求通過自己的教學，開發(fā)學生的最大潛能！讓孩子能喜歡英語。

小學陪讀

目前已經(jīng)通過學校研支團選拔，已經(jīng)考取通過教師資格證的筆試考試，擁有相對專業(yè)的教學能力。

閩南語

高考成績：語文126，數(shù)學124，英語145，物理97，化學95，地理92 家里有個弟弟，現(xiàn)就讀小學，因此有多次輔導小學功課的經(jīng)驗。

特殊教育,中考心理輔導,高考心理輔導,心理咨詢師,幼兒陪玩

有教師資格證，中科院心理咨詢師證，影子老師證，家庭教育指導師證，教育經(jīng)驗10年多 帶400-500位學生，深得家長和學生的喜歡，目前主要陪伴孩子成長，針對學習習慣、情緒問題、親子關(guān)系、升學壓力、內(nèi)在驅(qū)動力等等擅長，同時父母的溝通也有涉獵

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高,,小學陪讀,小學托管,,,,,,初中信息技術(shù)

高考數(shù)學147分，擅長理科教學，有三年的教學經(jīng)驗，風趣幽默，能讓學生在輕松的氛圍中學習。

幼兒陪玩,,,,,,,中考心理輔導,,,足球,籃球,乒乓球,游泳,英語四級,高考心理輔導,高考規(guī)劃

中學省級三好學生，市級優(yōu)秀干部，中考全市前50名，拿過三年獎學金，市乒乓球第二名，當過六年班長，溝通能力出眾，善于與學生溝通。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學陪讀,小學托管,,攝影

英語四級 高考地理A+

小學陪讀,小學托管,SQL,Python

全國大學生數(shù)學競賽一等獎 全國大學生英語競賽二等獎 亞太杯全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎 耐心溫柔