張老師,男,徐州師范大學(xué)教育系畢業(yè)。18年數(shù)學(xué)教學(xué)和教務(wù)工作經(jīng)歷,多次被評(píng)為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀班主任。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,傳導(dǎo)解題思路和技巧有獨(dú)特見(jiàn)解。熟悉畢業(yè)班重難點(diǎn)和奧數(shù)題型,講課思路清晰,激情幽默,有廣度,也有深度。面對(duì)每一位學(xué)生,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃因材施教,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注力,進(jìn)行有針對(duì)性的拓展拔高,挖掘?qū)W生最大潛力。使學(xué)生優(yōu)秀,讓家長(zhǎng)滿意是我始終如一的教育理念。
您好,我掌握高級(jí)英語(yǔ),高級(jí)意大利語(yǔ)與高級(jí)德語(yǔ),且能在口語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)環(huán)境下熟練使用他們。我是一個(gè)有責(zé)任心,有干勁的人,同時(shí)我也善于學(xué)習(xí),在處理各類(lèi)事務(wù)的過(guò)程中一直保持著責(zé)任感與樂(lè)觀精神,現(xiàn)在已有半年的一對(duì)一學(xué)生教培經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)的過(guò)程中我擅長(zhǎng)揣摩學(xué)生的接受偏好,以此循循善誘有成就感著學(xué)習(xí),在最后,向您介紹我基本的學(xué)術(shù)背景,我通過(guò)嘗試在歷史非虛構(gòu)文學(xué)的體裁中使用“大文學(xué)”的方法對(duì)流行哲學(xué)以及促成相關(guān)現(xiàn)象的文化生態(tài)和歷史機(jī)遇進(jìn)行初步的闡述從而獲得了一定程度初步的認(rèn)可,例如《全過(guò)程人民民主視域下“大民主”與〈星〉中文本人物性格的相生相應(yīng)》。同時(shí),作品Die Strasse war voll mit der Naisse的譯制也在中德翻譯詩(shī)學(xué)方向上獲得了一些基本的認(rèn)可。
【教師簡(jiǎn)介】 周老師,男,畢業(yè)于華東師范大學(xué),本科學(xué)歷,漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),有語(yǔ)文教師資格證,有20年在職教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉小升初?中考考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成。 【教學(xué)理念】因材施教! ①優(yōu)秀學(xué)生在已經(jīng)把握基礎(chǔ)技法的前提上,培養(yǎng)分析文章的思維能力,抓住每個(gè)版塊拉開(kāi)差距3-5分。 ②中等生側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的把握,在熟悉解題技法的前提上,專(zhuān)題提升。 ③基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生側(cè)重“三基”(基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基層習(xí)慣)在鼓勵(lì)與小成中激發(fā)興趣,樹(shù)立自信,漸次提升。 針對(duì)作文素材少,作文立意不高有獨(dú)到方法,幫助孩子不懼怕作文。 【教學(xué)風(fēng)格】 不同類(lèi)型不同風(fēng)格,主打一個(gè)千人千面。 主要風(fēng)格: 1,輕松幽默型,主要針對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大,或內(nèi)向沉穩(wěn)的學(xué)生 2,嚴(yán)肅閻王型,主要針對(duì)上課好動(dòng),調(diào)皮不服從的學(xué)生 3,話少傾聽(tīng)型,主要針對(duì)學(xué)習(xí)自主性高,有自己的做題思路,渴望拔尖的學(xué)生 【教學(xué)成果】 學(xué)生成績(jī)進(jìn)步率高,作文提分明顯,能不同程度提高3-10分。 ①桃園小區(qū)七年級(jí)朱同學(xué)從56分提升至75分,位次上移18! ②凱嘉名邸九年級(jí)鄧同學(xué)由班級(jí)第27名提升至第12名 ③中海瀛臺(tái)六年級(jí)黃*駿同學(xué)由第23至班級(jí)前五! ④春申路五年級(jí)朱同學(xué)從畏懼作文到喜愛(ài)作文,期中作文僅扣1分班級(jí)第一!總分第二!
加拿大籍香港人,五歲出國(guó),十四回香港,十九歳念上海交大本科,之后念香港工商管理碩士,期間去過(guò)加州大學(xué)伯克利分校和哈佛交流。曾經(jīng)在花旗銀行做投資分析師。因?yàn)榕d趣的原因還是回到教學(xué)去,在國(guó)際學(xué)校教過(guò)經(jīng)濟(jì),擁有超過(guò)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在在新東方教一對(duì)一,一對(duì)三,一對(duì)六的vip學(xué)生英語(yǔ)。教育思維比較接近美式風(fēng)格,主要以看原著小說(shuō),演講為主。本人在高中時(shí)一直在全香港英語(yǔ)口語(yǔ)比賽得了前三名,美式口音,比較嚴(yán)格,絕不喜歡混日子。托福,雅思,美國(guó)研究生英語(yǔ)考試和雅思都考了接近滿分。考試絕對(duì)不僅靠刷題,靠的是平時(shí)努力的累積。 擁有美國(guó)教育教師證書(shū)(tesol),國(guó)際英語(yǔ)教師資格證(tefl) 和 特許金融分析師資格(cfa) (由于身體不適的原因,延遲了進(jìn)美國(guó)哈佛碩士學(xué)位,等2020再入學(xué)) 在2011夏天考的雅思是8.5分/9分(口語(yǔ) 8.5,閱讀,9,聽(tīng)力9分)和托福是119/120,GRE (338/340)
有大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū) 普通話等級(jí)證書(shū) 擅長(zhǎng)教小學(xué)全科 有豐富的帶小朋友學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn) 在教育機(jī)構(gòu)工作過(guò) 我還是一名美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生 美術(shù)聯(lián)考排名全市前百分之二十 并且有兩年教美術(shù)的經(jīng)驗(yàn) 工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 全力幫助小朋友提升成績(jī) 教授學(xué)習(xí)技巧 小朋友們都很喜歡我
曾連續(xù)四屆獲得上海市中學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng),文章連續(xù)多年入選上海市優(yōu)秀作文選,曾被央視網(wǎng)、中國(guó)校園文學(xué)網(wǎng)等網(wǎng)站收錄并展出;閱讀故事登上過(guò)新民晚報(bào)。高考語(yǔ)文125分,作文多次在區(qū)模擬考試中被評(píng)為一類(lèi)作文。 書(shū)法九級(jí),為上海市青少年書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員。連續(xù)多屆獲得全國(guó)中小學(xué)生書(shū)法繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng),參與創(chuàng)作的書(shū)法百米長(zhǎng)卷被上海市劉海粟美術(shù)館收藏。 學(xué)琴十年,琵琶八級(jí)。
高中時(shí)期,我參加全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)預(yù)選賽,并通過(guò)三次預(yù)賽。還參加過(guò)市里舉辦的語(yǔ)數(shù)英三科聯(lián)賽,取得數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng),英語(yǔ)二等獎(jiǎng)。大學(xué)時(shí)期,參加的英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)?yōu)?07,英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)?yōu)?11,還獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)。多次獲得校內(nèi)二等獎(jiǎng)學(xué)金和三等獎(jiǎng)學(xué)金。在大學(xué),我在學(xué)校舉辦的乒乓球比賽獲得第三名的成績(jī).總之我是一個(gè)性格開(kāi)朗,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),積極陽(yáng)光的人。
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