幼兒陪玩,小學(xué)陪讀,,中考心理輔導(dǎo),,鋼琴,書(shū)法,卡拉OK/歌詠,視唱練耳,幼兒托管,小學(xué)托管
本人性格開(kāi)朗外向,具有良好的形象品德和很強(qiáng)的責(zé)任心,有耐心以及靈活性。曾輔導(dǎo)小朋友課后作業(yè)和練字,很有成效,英語(yǔ)較好。輔導(dǎo)過(guò)三、四、五年級(jí)的小朋友和初二學(xué)生。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)肅但不失風(fēng)趣。文字功底扎實(shí),熱愛(ài)閱讀寫(xiě)作,熟悉各階段學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),注重加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)耐心和注意力。有唱歌繪畫(huà)書(shū)法鋼琴等特長(zhǎng),喜歡與人交流溝通,課余時(shí)間喜歡參加社團(tuán)活動(dòng)以及志愿活動(dòng),具有較強(qiáng)的共情能力。會(huì)因材施教,會(huì)根據(jù)薄弱點(diǎn)授課,根據(jù)課程內(nèi)容布置作業(yè),跟蹤學(xué)生補(bǔ)習(xí)效果,進(jìn)行課堂和課后的答疑。溝通能力很好,可以提升學(xué)生和家長(zhǎng)之間的黏合度,提升信任感。會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)程度以及心理情況,幫助學(xué)生建立自信,制定合適的教學(xué)計(jì)劃。可以做到教學(xué)的及時(shí)性和時(shí)效性。善于捕捉學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以便于因材施教