擁有6年小學(xué)家教經(jīng)驗(yàn),曾輔導(dǎo)過多個(gè)不同年級(jí)的小學(xué)生,涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科,同時(shí),也有初中全科的輔導(dǎo)經(jīng)歷。 能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。 注重與學(xué)生的互動(dòng)和溝通,營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
曾參加過上海大學(xué),上海紐約大學(xué),以及財(cái)經(jīng)大學(xué)中外合辦的校內(nèi)測(cè)試并收到上大悉尼工商管理學(xué)院offer作為高考保底,接受過系統(tǒng)雅思訓(xùn)練教育,參加三次雅思考試并取得不錯(cuò)的成績(jī),擅長(zhǎng)理科思維教學(xué),對(duì)學(xué)生因材施教 就讀于上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院大一學(xué)生,專業(yè)為數(shù)學(xué)教育,理化也都有學(xué)習(xí),高中選課也是理科,英語方面在高三時(shí)參加過雅思托福的系統(tǒng)訓(xùn)練,參加雅思考試初考為6.5,參加上海大學(xué)自主招生考試并獲得offer,但因個(gè)人喜好專業(yè)問題繼續(xù)參加高考,后考入上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)
性格活潑開朗,態(tài)度積極向上,善于溝通交流,很有耐心,善于觀察,心細(xì),會(huì)用不同的方式和方法與不同的人交流或教學(xué)。 專業(yè)成績(jī)?yōu)槿〉诙?,有過系統(tǒng)性的播音、表演、編導(dǎo)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),普通話等級(jí)為一級(jí)乙等,有十余年的國(guó)標(biāo)舞學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),等級(jí)為八級(jí),曾擔(dān)任相關(guān)機(jī)構(gòu)的助教老師及幼兒教學(xué)的志愿者教師,善于和小朋友打交道,語文成績(jī)?cè)诟咧衅陂g一直位于中上等階段,也曾參與圖書館舉辦的幼兒閱讀活動(dòng),帶領(lǐng)小朋友閱讀書本、繪本、故事書等。也曾參加國(guó)家級(jí)各項(xiàng)比賽和活動(dòng),對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和覺悟較高,態(tài)度積極向上。 喜歡運(yùn)動(dòng),在校期間參與各項(xiàng)體育賽事并獲獎(jiǎng)。
本人有六年的教育機(jī)構(gòu)與家教經(jīng)驗(yàn)。 我性格開朗,教學(xué)耐心、負(fù)責(zé),熟悉上海小學(xué)語數(shù)外教材,能夠全面梳理學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),因材施教,拒絕生硬刻板的填鴨式教學(xué)方法,認(rèn)為寓教于樂才是讓孩子學(xué)有所獲的有效方式,從事教育行業(yè)期間,得到孩子和家長(zhǎng)一致好評(píng)。 在鉆研教學(xué)的同時(shí),我也在關(guān)注同學(xué)們的心理狀態(tài),不斷學(xué)習(xí)如何提高學(xué)生的積極主動(dòng)性,開啟他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2020.2021.2022連續(xù)三年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金; 2020年獲得校設(shè)二等獎(jiǎng)學(xué)金; 2021年獲得校設(shè)三等獎(jiǎng)學(xué)金; 2022年獲得校設(shè)二等獎(jiǎng)學(xué)金; 2019-2021年獲得校級(jí)“三好學(xué)生”; 2020-2021年“優(yōu)秀學(xué)生干部”; 2021-2022年獲“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”; 2019-2020年“優(yōu)秀共青團(tuán)員”; 2021-2022年文新學(xué)院師范技能大賽“二等獎(jiǎng)”
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