特質優(yōu)勢:熱愛教育,對教育有理念有使命,親和力強,非常敏銳細致能夠把握引導孩子內心狀態(tài),擅長深入交流溝通引導孩子,擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質進行引導幫助建立信心,有思路,會尋找解決問題的方法。 教學過程中,針對不同的學生制定不教學方案,使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生,首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣,克服畏懼數(shù)學的情緒,樹立學好數(shù)學的 信心,然后讓其掌握書本上的知識點,并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生,首先掌握其學習的特點和方式,指出學習中的不足,找出其學習成績一 直提不高的原因,根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案,使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型, 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點,再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生,培養(yǎng)其分解題目,推導題意等各種的解比較難的題能力,讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。
本人從5歲開始學習鋼琴,中間沒有間斷過鋼琴的學習,小學里通過鋼琴十級考級,高中藝考以外省70名的省考成績考入上海師范大學鋼琴教育專業(yè)。本科時在鋼琴上指導多名學生并在區(qū)級獲得成績,我耐心細致的指導學員鋼琴彈奏技巧及樂理知識,培養(yǎng)、深化學員的樂感及對音樂的理解和認知,目前已經(jīng)本科畢業(yè)在上海松江區(qū)工作。 以下是本人在2016-2020年參加的鋼琴學習以及獲得的鋼琴獎項 2016年 雅馬哈音樂獎學金本科一年級二等獎; 2017年 第八屆全國鋼琴教師研修班結業(yè)證書; 2017年 新加坡國際青少年鋼琴比賽中亞洲鋼琴作品中級組二等獎; 2018年 第九屆全國校園藝術新秀推選活動鋼琴項目青年組一等獎; 2019年 第三屆“洛杉磯”國際青少年音樂公開賽上海賽區(qū)三等獎。
本人研究生就讀于上海師范大學音樂教育專業(yè),專業(yè)優(yōu)勢為鋼琴演奏,特長為舞蹈表演。曾在中國音樂學院、上海音樂學院求學,本科期間跟隨武漢音樂學院碩士研究生,以及意大利都靈音樂學院留學生學習鋼琴課程,已獲普通話二級甲等證書,高級中學音樂教師資格證。對待學生認真負責有耐心,富有童心且充滿愛心,愿意同孩子平等交流,期待與學生一同進步。 參賽獲獎經(jīng)歷: 自幼學習音樂、芭蕾舞與美術等,多次參加比賽并獲得獎項; 2018年4月,參加第四屆中國蕪湖(鏡湖)青少年器樂大賽榮獲公開組“一等獎”,并受邀去日本參加中日鋼琴交流賽; 2018年6月,參加黃山市歙縣紹濂鄉(xiāng)中心學校義務音樂支教,獲得優(yōu)秀支教老師證書; 2018年7月,參加肖邦國際青少年鋼琴公開賽榮獲公開賽“二等獎”; 2018年8月,參加肖邦國際青少年鋼琴中國總決賽榮獲公開組“銅獎”; 2019年3月,參加第六屆德國歐米勒國際鋼琴公開賽榮獲自由青年組“二等獎”; 2019年6月,參加第二屆中美國際青少年音樂大賽初賽榮獲青年高級組“二等獎”; 2019年7月,參加2019年“珠江·凱撒堡”國際青少年鋼琴大賽,榮獲專業(yè)組“金獎”; 2019年8月,參加中美國際青少年音樂大賽榮獲青年高級組“金獎”及美國夏威夷大學推薦信等; 2020年,參加華沙國際青少年鋼琴比賽(全國網(wǎng)絡初賽)榮獲PD1組“銅獎”; 2021年,取得高中音樂教師資格證;同年12月,參加全國研究生招生考試,并于次年9月成功入學上海師范大學音樂教育專業(yè); 2022年12月,參加東京·中日國際藝術節(jié)中國賽區(qū)選拔賽榮獲鋼琴青年組開放作品組“三等獎”; 2023年7月,參加2023博蘭斯勒國際音樂節(jié)暨第八屆德國歐米勒國際鋼琴公開賽,榮獲自由青年組“二等獎”等。
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