本人高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得省一等獎(jiǎng),保送西安交通大學(xué)數(shù)學(xué)系。任職教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)小學(xué)奧數(shù)及初中的數(shù)學(xué)輔導(dǎo),熟悉上海中小學(xué)教材,從知識(shí)點(diǎn)入手,引導(dǎo)學(xué)生思考,學(xué)會(huì)如何將題目中的問題轉(zhuǎn)化成為數(shù)學(xué)問題,并解答。強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),讓孩子從學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的解題套路中解放出來(lái),自主學(xué)習(xí),為將來(lái)高中,大學(xué)階段的自主學(xué)習(xí)鋪路。
擁有12年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),完整帶過三輪初三畢業(yè)班,對(duì)中考命題趨勢(shì)與重難點(diǎn)有精準(zhǔn)把握。教學(xué)注重思維引導(dǎo)與個(gè)性化提升,擅長(zhǎng)通過錯(cuò)題溯源幫助學(xué)生突破瓶頸,近三年輔導(dǎo)學(xué)生中考數(shù)學(xué)平均提分25+。 在長(zhǎng)期輔導(dǎo)中,我特別重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成:曾指導(dǎo)長(zhǎng)寧區(qū)陳某同學(xué)從初二開始系統(tǒng)學(xué)習(xí),通過錯(cuò)題本構(gòu)建、思維導(dǎo)圖訓(xùn)練等方法,幫助其數(shù)學(xué)成績(jī)從班級(jí)中游穩(wěn)步提升至年級(jí)前10%,最終考入延安中學(xué);虹口區(qū)楊某同學(xué)在初三沖刺階段針對(duì)性強(qiáng)化幾何證明與函數(shù)綜合題,成功錄取華師大一附中。我始終秉持"授人以漁"的教學(xué)理念,善于將抽象數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為生活化案例,幫助學(xué)生建立解題自信。
本人獲得鋼琴八級(jí)證書,擅長(zhǎng)大帶教鋼琴陪練,目前帶教7名學(xué)員,在手型、節(jié)奏方面均有進(jìn)步。(鋼琴證書只考到八級(jí),后未繼續(xù)考試,但一直練習(xí),以提升自身技術(shù)及教學(xué)方法。) 可輔導(dǎo)小學(xué)英語(yǔ)數(shù)學(xué),初中語(yǔ)數(shù)英和化學(xué),小學(xué)和初中的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)較為擅長(zhǎng),可做陪讀,輔導(dǎo)作業(yè),講解知識(shí)點(diǎn),幫助孩子做預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。為孩子指定學(xué)習(xí)計(jì)劃,擅長(zhǎng)整理知識(shí)點(diǎn),改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。 可輔導(dǎo)學(xué)齡前兒童,幼小銜接非常有經(jīng)驗(yàn),善于調(diào)動(dòng)氣氛,讓孩子在玩中學(xué),不枯燥??商岣哂變涸谒囆g(shù)、科學(xué)、健康、語(yǔ)言、社會(huì)等方面得能力。
本人在初高中階段數(shù)學(xué)英語(yǔ)化學(xué)成績(jī)優(yōu)異,上海中考數(shù)學(xué)146,英語(yǔ)135+,考入市重點(diǎn)。目前已通過英語(yǔ)四六級(jí)。本人非常有耐心,無(wú)論是遇到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生還是需要提高的學(xué)生,都會(huì)根據(jù)不同的學(xué)習(xí)方案輔導(dǎo)。本人有家教經(jīng)驗(yàn),曾帶過初中英語(yǔ)初中數(shù)學(xué)等,幫助學(xué)生補(bǔ)充初中英語(yǔ)語(yǔ)法,數(shù)學(xué)提高。
自大學(xué)到工作期間從事家教多年,有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠充分利用一對(duì)一教學(xué)的優(yōu)勢(shì),針對(duì)不同的學(xué)生,因材施教,短時(shí)間內(nèi)快速提高學(xué)員成績(jī)。 在教學(xué)中,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,能把枯燥的數(shù)學(xué)講得通俗易懂,使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。 在輔導(dǎo)過程中,重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識(shí),突出考綱考點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)得輕松。幫助學(xué)生排除學(xué)習(xí)心理障礙,釋解數(shù)學(xué)疑難困惑,探求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳路徑。
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