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    【上海楊浦家教】

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    • 登錄時間:2025-05-02 11:16
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      紀教員 在校大四學生
      編號: 224605
      復旦大學法學 本科在讀

      個人簡歷 姓名:紀 性別:女 年齡:22歲 工作:兼職家教 學校:本科復旦大學(985,目前大四,已經保研至復旦法學院) 專業(yè):法學 教齡:2年 籍貫:山東省濰坊市 現(xiàn)住址:復旦大學 可教教材版本:滬教版數(shù)學 可輔導年級及科目:數(shù)學 資質:英語四六級 其他優(yōu)勢:高中曾獲葉圣陶杯全國作文大賽二等獎、全國中學生英語競賽一等獎、復旦大學校內獎學金、復旦大學優(yōu)秀學生、學業(yè)成績優(yōu)異(績點在院系前10%)、復旦大學畢業(yè)生獎學金等 輔導優(yōu)勢:中考語數(shù)英政史地物化生均為山東等級考最高等級A,高考總分665分,英語成績140/150。授課風格較為主動,善于調動孩子的積極性。性格溫和,耐心負責,擅于歸納總結。

    • 登錄時間:2025-05-02 10:44
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      丁老師 專業(yè)老師
      編號: 137795
      上海大學物理 本科畢業(yè)

      我只教初三物理對考點非常熟悉。經過中考輔導中考基本沒有考不好的!

    • 登錄時間:2025-05-02 10:28
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      何教員 在校大一學生
      編號: 233698
      上海體育學院體教 本科在讀

      圍棋5段 籃球高中校隊 初中籃球市級比賽前八 區(qū)級陽體籃球杯第一 上海體育大學體操三級比賽墊上第三 體育教育專業(yè) 籃球專項 上體籃普杯第一名 cnpf專項籃球教練員

    • 登錄時間:2025-05-02 10:24
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      王教員 在校大四學生
      編號: 228463
      上海財經大學數(shù)學與應用數(shù)學 本科在讀

      考研已上岸清華大學 高考全省前500 考研數(shù)學滿分 全國大學生數(shù)學建模競賽上海市二等獎 人民獎學金三等獎

    • 登錄時間:2025-05-02 09:44
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      葛教員 在校大三學生
      編號: 225542
      復旦大學經濟學類 本科在讀

      高考總分位列江蘇省文科前30名

    • 登錄時間:2025-05-02 09:38
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      楊老師 專業(yè)老師
      編號: 207814
      南通師范學院數(shù)學與應用教學(師范) 本科畢業(yè)

      一、教育背景:本人本科畢業(yè)于南通師范學院, 數(shù)學與應用數(shù)學系專業(yè) 中學高級教師。 碩士畢業(yè)于南京師范大學,學科教育(數(shù)學)專業(yè)。 二、教學經歷: 市重點中學15年教學經驗 2007年優(yōu)秀班主任 2009年校優(yōu)秀教研組長 2009年優(yōu)質課展評獎 2011年教學奉獻獎 2013年優(yōu)秀班主任 2014年區(qū)學科帶頭 2016年教學設計創(chuàng)新獎 2018年師德標兵獎。 三、教學特點:有20年從事教育工作經驗,業(yè)余時間也從事家教和培訓工作。 精益求精的教學精神,善于與孩子溝通,熟練掌握初高中各年級各個章節(jié)的重點知識考點。課堂生動有趣。能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點以及薄弱的環(huán)節(jié),善于引導孩子自主學。各個章節(jié)都形成一套完整且卓有成效的獨特的教案,貫穿其中的是各種技巧,思路,經驗公式和經典例題,學生只要認真掌握這些技法和例題,成績都能得到迅速的提高。 快捷的解題思路,豐富的解題技巧和深入淺出講課水平讓我教過的學生由衷的敬服。并讓其中很多人成績得到較大的提高。給我一份信任,讓你將不再為孩子的數(shù)學煩憂。

    • 登錄時間:2025-05-02 09:12
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      李老師 專業(yè)老師
      編號: 214258
      華東師范大學數(shù)學 碩士畢業(yè)

      我是華師大數(shù)學系研究生畢業(yè),現(xiàn)市重點中學初中部任教數(shù)學,教齡20多年,其中輔導過十幾年初三畢業(yè)班,有豐富的教學經驗。并在全國教學大賽多次獲獎,被評為市級優(yōu)秀教師,熟悉各年級知識點和考綱要求。利用業(yè)余時間做家教。教學特色:1.有耐心,不管什么性格的孩子,我都能讓他靜下心來聽我講課。2.啟發(fā)式教學,讓孩子學到知識,解決問題的同時,還教會孩子學會思考問題,分析問題。3.問題式教學法 誘導孩子帶著問題學習,激發(fā)孩子的學習興趣和熱情,從而很好地發(fā)揮孩子的主觀能動性。 成功案例很多,三門路雙胞胎七年級輔導一學期由原來70分考了雙百分;一名九年級中等生,由我輔導一年成功考入交大附中,家長非常滿意。

    • 登錄時間:2025-05-02 04:39
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      張教員 在校大二學生
      編號: 236876
      第二工業(yè)大學數(shù)據(jù)科學于大數(shù)據(jù)技術 本科在讀

      云南省小學奧數(shù)競賽一等獎 ?#全國奧林匹克數(shù)學聯(lián)賽三等獎??數(shù)據(jù)分析專業(yè)技能證書?第三屆全國大學生數(shù)據(jù)分析大賽一等獎 還有各種各樣的籃球賽事獎項及證書上海第二工業(yè)大學數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術在讀 ?23年入學?全國乙卷數(shù)學130??全國乙卷物理 90分?讀書生涯一直擔任數(shù)學課代表以及體委職位? 高中數(shù)學課代表。個人性格活潑開朗 喜歡運動 喜歡籃球 在大學期間擔任計算機與信息工程學院的籃球新生杯領隊 具有豐富的領導和組織能力。

    • 登錄時間:2025-05-01 22:59
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      陳教員 在校大四學生
      編號: 242610
      復旦大學材料物理 本科在讀

      專業(yè)知識扎實,有不錯的科研經歷,交流能力出色

    • 登錄時間:2025-05-01 22:22
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      張教員 在讀碩士生
      編號: 221505
      復旦大學金融 碩士在讀

      耐心,真誠,善于聆聽

    • 登錄時間:2025-05-01 18:09
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      彭老師 專業(yè)老師
      編號: 236928
      鄭州大學思想政治教育 本科畢業(yè)

      本師筆名安然,畢業(yè)于鄭州大學,中小學一級語文教師,曾在公辦中小學校任語文教師多年,是安然作文創(chuàng)始人,弟子愛徒也稱安然老師。 本師熟悉現(xiàn)行中小學語文教材,專注中小學作文教學研究三十余年,在教學中體現(xiàn)歌訣化教授方法、模式化傳授思路、以練筆為主線、在合作中拓展思路的教學風格,能讓學習者對作文快速入門,快速構思,快速成文。代表作《安然教作文》。目前專職于上海市中小學生作文(語文)個性化輔導。

    • 登錄時間:2025-05-01 14:59
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      娜教員 在校大一學生
      編號: 238771
      復旦大學藥學 本科在讀

      在上海上高中并參加高考,熟悉上海高考題型,高考英語135+,數(shù)學135+,從9月份開學以來便一直帶著學生,從小學到高中都有,假期均可線下,高二在校期間曾經輔導高一學妹英文,從50+到90+,本人耐心教導,采用啟發(fā)式教育,家中有弟弟妹妹,和小朋友合得來。 2024.11-2025.4六年級英語從73提升到89

    • 登錄時間:2025-05-01 14:50
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      王教員 在校大二學生
      編號: 239010
      復旦大學材料科學系 本科在讀

      具備高度的責任心和良好的溝通能力,能夠積極引導學生樹立正確的學習態(tài)度,激發(fā)他們的學習興趣和潛能。對待學生非常有耐心,能夠從學生的角度幫助他們解決問題,講解通俗易懂。

    • 登錄時間:2025-05-01 11:38
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      夏教員 在校大四學生
      編號: 222192
      上海財經大學工商管理 本科在讀

      高考639,省排300左右,語文128,數(shù)學148,英語142,文綜221,高中獲得南昌市數(shù)學競賽二等獎,全國中學生英語能力競賽省級二等獎,中考成績是當?shù)氐谝唬ㄟ^了江西省師大附中,江科附中,南昌五中等多所中學自招考試,大學時獲得外研社·國才杯閱讀比賽初賽二等獎。

    • 登錄時間:2025-05-01 11:35
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      趙老師 專業(yè)老師
      編號: 231066
      九江學院英語師范 本科畢業(yè)

      曾于陸家嘴?虹口校區(qū)某頭部線下機構中學部擔任英語教師,學員涵蓋附近校區(qū)的小初高中生。 曾在某全國連鎖教育機構簽約擔任高中部英語組線上一對一/多教員。(具有高中英語教師資格證,小學英語教資)4年一對一家教經驗。涉獵范圍多為幼小銜接,小升初,中考,高考,教學經驗豐富。為多家上海家教平臺教師。曾在省公辦重點中學擔任講師與尖子班班主任。(該年級有18個班)教學能力突出。就讀期間榮獲校級優(yōu)秀師范實習生稱號。有豐富的一對一,一對多個性化輔導經驗。掌握各個年級的數(shù)學知識點和重點。因材施教,讓差生變好,優(yōu)生更優(yōu)。小學差生我會從48個音標重新教過,已經帶過幾十個學生音標學習,把基礎打好,可接一對一專門跟我學習音標的學生。中學生我會先摸清學生基礎,然后使用針對性的方法進行教學。對于自律性不高的學生,我會認真督促。對于優(yōu)生,我會選擇培優(yōu)方案進行授課。

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